PULS
Foto: Matthias Friel
Ziel des Seminars ist es, im Hinblick auf die Bildungssprache Deutsch verschiedene Sprachförderansätze und Diagnostikverfahren kennen und bewerten zu lernen und teilweise zu erproben. Die Teilnehmenden sollen für das Thema Sprachförderung in der Schule sensibilisiert werden und durch theoretische Grundlagen sowie praktische Übungen Sprachförderkompetenz entwickeln. Es ist geplant, Gastbeiträge von AkteurInnen aus der Praxis einzubinden.
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