Sprecherziehung Inklusion - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Übung	Veranstaltungsnummer
SWS	1	Semester	WiSe 2017/18
Einrichtung	Zentrum für Lehrerbildung und Bildungsforschung	Sprache	deutsch
Weitere Links	Sprecherziehung, K. Paulke
Belegungsfristen	04.10.2017 - 10.11.2017 Belegung über PULS
Belegungsfristen	04.10.2017 - 20.11.2017 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Übung	Di	09:15 bis 10:00	wöchentlich	17.10.2017 bis 06.02.2018	2.10.1.22	Halibrand	26.12.2017: 2. Weihnachtstag 02.01.2018: Akademische Weihnachtsferien	10

Gruppe 2:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Übung	Do	09:15 bis 10:45	wöchentlich	19.10.2017 bis 30.11.2017	2.10.1.22	Halibrand		10
Einzeltermine: 19.10.2017 26.10.2017 02.11.2017 09.11.2017 16.11.2017 23.11.2017 30.11.2017

Gruppe 3:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Übung	Do	11:00 bis 11:45	wöchentlich	19.10.2017 bis 08.02.2018	2.10.1.22	Halibrand	21.12.2017: Akademische Weihnachtsferien 28.12.2017: Akademische Weihnachtsferien	10

Kommentar	Stimme und Sprache sind das Handwerkszeug des Lehrenden! Die Belastung der Stimme im Schulalltag ist sehr hoch. Die Studierenden sollen für den Klang ihrer eigenen Stimme und Sprache sensibilisiert werden. Sie sollen lernen, sie so einzusetzen, dass sie der hohen Berufsbelastung standhalten und die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler erhöhen kann. Unsere Stimme kann weitgehend über Sympathie und Antipathie einer Begegnung entscheiden. Die Stimme ist Spiegelbild unserer Emotionen, sie ist ein Unikat, das uns als Person Identität verleiht.
Literatur	Lemke, Siegrun: Sprechwissenschaft/Sprecherziehung - Ein Lehr- und Übungsbuch; Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften, 2006 Aderhold, Egon; Wolf, Edith: Sprecherzieherisches Übungsbuch; Henschel Verlag Berlin, 2006 Gutzeit, Sabine F.; Neubauer, Anna: Auf Ihre Stimme kommt es an"! Das Praxisbuch für Lehrer und Trainer; Beltz verlag 2013
Voraussetzungen	Den entsprechenden BA-Abschluss!
Leistungsnachweis	Das erfolgreiche Belegen der Übung setzt eine aktive und kontinuierliche Teilnahme (wenigstens 80%) voraus. Die Arbeitsblätter müssen zu den entsprechenden Themen vorab erarbeitet werden! Siehe unter moodle ( Passwort wird in der Übung bekanntgegeben) oder unter http://uni-potsdam.de/zelb/studium/sprecherziehung.html
Lerninhalte	Siehe Arbeitsblätter unter: http://www.uni-potsdam.de/zelb/studium/sprecherziehung.html
Zielgruppe	Primarstufe / Inklusionspädagogik (neue STO ab 13/14 im Modul IP-M1)

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2017/18 , Aktuelles Semester: SoSe 2024