PULS
Foto: Matthias Friel
In diesem Lehrforschungsprojekt geht es um Erkundungen zur Studieneingangsphase und um deren mögliche Verbesserung. Dazu werden – nach einer kurzen methodischen Einführung - mittels qualitativer Verfahren (Interviews) empirisch fundierte Aussagen zum Studieneingang gewonnen. Darauf aufbauend werden aus den empirischen Befunden grundlegende Empfehlungen für eine Weiterentwicklung des Studieneingangs abgeleitet.
Studieneingang und Studierfähigkeit
Qualitative Sozialforschung/ Methodik
Bitte beachten Sie, dass die Termine im CIP-Pool geplant sind und hierfür zuvor ein Benutzer-Account beantragt werden muss.
Siehe: https://www.uni-potsdam.de/de/erziehungswissenschaft/verschiedenes/cip-pool.html
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