Fallarbeit und individuelle Förderplanung - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Blockseminar	Veranstaltungsnummer	844112
SWS	2	Semester	WiSe 2019/20
Einrichtung	Department Lehrerbildung - Inklusionspädagogik	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	01.10.2019 - 10.11.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Max. Teilnehmer/-innen
	Blockseminar	Fr	14:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 18.10.2019	2.31.1.18	20
	Blockseminar	Sa	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 19.10.2019	2.31.1.18	20
	Blockseminar	Fr	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 29.11.2019	2.31.1.18	20
Einzeltermine: 29.11.2019
	Blockseminar	Fr	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 31.01.2020	2.31.1.18	20

Gruppe 2:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Max. Teilnehmer/-innen
Blockseminar	Fr	14:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 25.10.2019	2.31.1.18	20
Blockseminar	Sa	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 26.10.2019	2.31.1.18	20
Blockseminar	Fr	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 06.12.2019	2.31.1.18	20
Blockseminar	Mo	10:00 bis 17:00	Einzeltermin	am 10.02.2020	2.31.1.18	20

Bemerkung	Das Seminar hat den Schwerpunkt in der individuellen Förderplanung. Im Rahmen des Seminars soll jede_r Studierende eine individuelle Förderplanung für ein Kind erstellen. Um einen solchen Förderplan erstellen zu können, ist der Besuch der Seminare aus den Modulen: BM-SS-M1 & AM-SS-M2 // INK-BA-SP1 & INK-BA-SP2 sowie das Seminar."Diagnostik bei Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen" eine obligatorische Voraussetzung. Im Seminar besteht Anwesenheitspflicht, da es nur wenige Präsenztermine gibt. Sollten sich mehr Studierende für das Seminar anmelden, als es Plätze gibt, werden die vorhandenen Plätze nach folgenden Kriterien vergeben: 1. Studierende mit einem Nachteilsausgleich werden bevorzugt zugelassen. DIEJENIGEN MELDEN SICH BITTE BIS ZUM 10. OKTOBER PER MAIL! 2. Höhere Semester werden bevorzugt zugelassen. 3. Die Vergabe der restlichen Plätze erfolgt nach dem Losverfahren.

Bemerkung

Das Seminar hat den Schwerpunkt in der individuellen Förderplanung. Im Rahmen des Seminars soll jede_r Studierende eine individuelle Förderplanung für ein Kind erstellen. Um einen solchen Förderplan erstellen zu können, ist der Besuch der Seminare aus den Modulen: BM-SS-M1 & AM-SS-M2 // INK-BA-SP1 & INK-BA-SP2 sowie das Seminar."Diagnostik bei Sprach-, Sprech- und Stimmstörungen" eine obligatorische Voraussetzung.
Im Seminar besteht Anwesenheitspflicht, da es nur wenige Präsenztermine gibt.

Sollten sich mehr Studierende für das Seminar anmelden, als es Plätze gibt, werden die vorhandenen Plätze nach folgenden Kriterien vergeben:
1. Studierende mit einem Nachteilsausgleich werden bevorzugt zugelassen. DIEJENIGEN MELDEN SICH BITTE BIS ZUM 10. OKTOBER PER MAIL!
2. Höhere Semester werden bevorzugt zugelassen.
3. Die Vergabe der restlichen Plätze erfolgt nach dem Losverfahren.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2019/20 , Aktuelles Semester: SoSe 2024