Umgang mit Schüler*innenvorstellungen im Biologieunterricht - Einzelansicht

In diesem Seminar wird der fachdidaktische Fokus auf den Umgang mit Schüler:innenvorstellungen zu verschiedenen Themen des Biologieunterrichts (z. B. Klimawandel, Blutkreislauf) gelegt. Zunächst werden theoretische Hintergründe zu Schüler:innenvorstellungen vermittelt. Anschließend werden Kompetenzen der professionellen Wahrnehmung und Entscheidung durch die Arbeit mit authentischen Unterrichtsvideos trainiert. Im zweiten Teil des Seminars werden eigene Unterrichtskonzeptionen entwickelt, die explizit typische Schüler:innenvorstellungen einbeziehen. 

In einzelnen Sitzungen werden ein Laptop / Tablet und Kopfhörer benötigt.

Kursbeginn: 10.04.2024 (verpflichtende Vorbesprechung). Der Kurs findet in Haus 26, Raum 0.71 statt.

Die erfolgreiche Teilnahme an den Seminaren/Vorlesungen "Einführung in die Didaktik der Biologie" und "Biologische Schluversuche" ist Voraussetzung.

Bachelor- / Masterstudierende des Lehramts Biologie