Kasuistische Annäherung an Unterrichtsmethoden - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	841621
SWS	2	Semester	WiSe 2015/16
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfristen	01.10.2015 - 20.11.2015 Belegung über PULS
Belegungsfristen	01.10.2015 - 10.11.2015 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Do	14:00 bis 16:00	wöchentlich	15.10.2015 bis 04.02.2016	2.14.0.32	Dr. Bender		30
Einzeltermine: 15.10.2015 22.10.2015 29.10.2015 05.11.2015 12.11.2015 19.11.2015 26.11.2015 03.12.2015 10.12.2015 17.12.2015 07.01.2016 14.01.2016 21.01.2016 28.01.2016 04.02.2016

Kommentar	In dieser Veranstaltung werden zum einen unterschiedliche Unterrichtsmethoden vorgestellt. In einem zweiten Schritt werden diese zu unterscheidenden Methoden anhand exemplarischen empirischen Materials rekonstruktiv analysiert und im Hinblick auf ihre spezifischen strukturellen Herausforderungen reflektiert. Dazu erfolgt zu Beginn der Veranstaltung eine Einführung in die Forschungsmethode der objektiven Hermeneutik.
Literatur	Wernet, A. (2006): Hermeneutik, Kasuistik, Fallverstehen. Eine Einführung. Stuttgart.
Leistungsnachweis	Regelmäßige Teilnahme und eine 15-30 min. Präsentation.

Kommentar

In dieser Veranstaltung werden zum einen unterschiedliche Unterrichtsmethoden vorgestellt. In einem zweiten Schritt werden diese zu unterscheidenden Methoden anhand exemplarischen empirischen Materials rekonstruktiv analysiert und im Hinblick auf ihre spezifischen strukturellen Herausforderungen reflektiert. Dazu erfolgt zu Beginn der Veranstaltung eine Einführung in die Forschungsmethode der objektiven Hermeneutik.

Literatur

Wernet, A. (2006): Hermeneutik, Kasuistik, Fallverstehen. Eine Einführung. Stuttgart.

Leistungsnachweis

Regelmäßige Teilnahme und eine 15-30 min. Präsentation.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: SoSe 2024