Schulen unter Zuwanderungsdruck - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Blockseminar	Veranstaltungsnummer	6162
SWS		Semester	SoSe 2016
Einrichtung	Sozialwissenschaften	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	01.04.2016 - 20.05.2016 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Max. Teilnehmer/-innen
Blockseminar	Do	14:00 bis 16:00	Einzeltermin	am 21.04.2016	3.06.S12	70
Blockseminar	Fr	15:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 27.05.2016	3.06.S25	70
Blockseminar	Sa	09:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 28.05.2016	3.06.S25	70
Blockseminar	So	09:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 29.05.2016	3.06.S25	70

Gruppe 2:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Max. Teilnehmer/-innen
	Blockseminar	Do	16:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 21.04.2016	3.06.S12	70
Einzeltermine: 21.04.2016
	Blockseminar	Fr	15:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 03.06.2016	3.06.S25	70
	Blockseminar	Sa	09:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 04.06.2016	3.06.S25	70
	Blockseminar	So	09:00 bis 20:00	Einzeltermin	am 05.06.2016	3.06.S25	70

Kommentar	Seit der massiven Zuwanderungswelle im Spätsommer 2015 ist ein bis dahin eher latentes Problem für viele Schulen manifest geworden: die schulische Integration von beträchtlichen Mengen ausländischer Kinder und Jugendlicher aus verschiedenen Kulturkreisen. Das Blockseminar soll Stand und Tendenzen der Zuwanderung nach Deutschland in den Blick nehmen, Hauptzuwanderergruppen in ihren schulpädagogischen Besonderheiten identifizieren und analysieren ob und inwieweit das Schulsystem aktuell darauf eingerichtet ist sowie notwendige bildungspolitische Antworten auf die drängenden Herausforderungen erarbeiten.
Literatur	Basisliteratur: Bundesamt für Migration und Flüchtlinge: Migrationsbericht 2014. Nürnberg 2016 (falls noch nicht erschienen, dann der Bericht 2013; im Netz unter: http://www.bamf.de/DE/Infothek/Publikationen/publikationen-node.html;jsessionid=2A744FD234EAF6A3A96D7D2BFE60C90D.1_cid294) Weitere Literatur und ein detaillierter Seminarplan sind spätestens kurz vor der Vorbesprechung aus dem Netz unter http://www.wib-potsdam.de/universitaetsseminar-prof-dr-bernhard-muszynski/

Kommentar

Seit der massiven Zuwanderungswelle im Spätsommer 2015 ist ein bis dahin eher latentes Problem für viele Schulen manifest geworden: die schulische Integration von beträchtlichen Mengen ausländischer Kinder und Jugendlicher aus verschiedenen Kulturkreisen. Das Blockseminar soll Stand und Tendenzen der Zuwanderung nach Deutschland in den Blick nehmen, Hauptzuwanderergruppen in ihren schulpädagogischen Besonderheiten identifizieren und analysieren ob und inwieweit das Schulsystem aktuell darauf eingerichtet ist sowie notwendige bildungspolitische Antworten auf die drängenden Herausforderungen erarbeiten.

Literatur

Basisliteratur:

Bundesamt für Migration und Flüchtlinge: Migrationsbericht 2014. Nürnberg 2016 (falls noch nicht erschienen, dann der Bericht 2013; im Netz unter: http://www.bamf.de/DE/Infothek/Publikationen/publikationen-node.html;jsessionid=2A744FD234EAF6A3A96D7D2BFE60C90D.1_cid294)

Weitere Literatur und ein detaillierter Seminarplan sind spätestens kurz vor der Vorbesprechung aus dem Netz unter

http://www.wib-potsdam.de/universitaetsseminar-prof-dr-bernhard-muszynski/

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: SoSe 2024