PULS
Foto: Matthias Friel
Kann die Arbeit an literarischen Texten in den Fremdsprachenunterricht Eingang finden, oder sollte sie sich auf den Deutschunterricht beschränken? Ausgehend von dieser Ausgangsfrage sowie von der einführenden Beleuchtung der Begriffe des literarischen Lernens und der literarischen Kompetenz stellt sich das Seminar zum Ziel, gemeinsam zu untersuchen, wie vielfältige Fähigkeiten im Umgang mit literarischen Texten der Gegenwart im Französischunterricht erworben und entwickelt werden können. Es gibt reichtlichen Raum für individuelle didaktische Vorschläge, Ideen und Materialien, welche die Teilnehmer zusammen entwickeln und besprechen können.
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