PULS
Foto: Matthias Friel
In diesem Seminar werden verschiedene Kooperations- und Interaktionsformen zwischen Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen bzw. Schülern und ihre Rolle für schulische Lehr-Lernprozesse diskutiert. Aktuelle empirische Studien zum Thema Kooperation im schulischen Kontext werden besprochen. Das Seminar befasst sich mit der Frage nach einer effektiven Gestaltung und Umsetzung schulbezogener Kooperation.
Master (Studienordnung 2011):
2 LP (ohne Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie Protokoll
4 LP (mit Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und 15seitige Hausarbeit
Bachelor (Studienordnung 2013):
3 LP: Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung (5 Seiten)
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