Modul: Musikdidaktik I

Das hier aufgeführte Modul basiert auf in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Potsdam veröffentlichten Studien- und Prüfungsordnungen.
Verbindliche Regelungswirkung haben nur die veröffentlichten Ordnungen.

AM 4: Musikdidaktik I

Anzahl der Leistungspunkte (LP):
9 LP

Modulart (Pflicht- oder Wahlpflichtmodul):	Abhängig vom Studiengang (siehe unten)
Inhalte und Qualifikationsziele des Moduls:	Methoden des Musikunterrichts in den Sekundarstufen Die Veranstaltung vermittelt Kenntnisse und didaktisch begründete Problemsichten hinsichtlich des Methoden-Begriffs sowie zu Unterrichtsmodellen in unterschiedlichen Schulstufen, Einblicke und vertiefte praktische Beschäftigung mit Musik in ausgewählten Handlungsfeldern des Musikunterrichts, ausgewählte Aspekte von Inklusion im Musikunterricht. Die Studierenden sind in der Lage Aufgaben und Inhalte des Musikunterrichts zu erläutern, selbständig ausgewählte Methoden bzw. musikalische Umgangsweisen bei der Vermittlung von Musik innerhalb des Teilnehmerkreises anzuwenden, musikmethodisches Handeln fachwissenschaftlich und schulstufengerecht zu begründen. Vermittelnde pädagogische Praxis (Berufsfeldbezogene Veranstaltungen) Planung von Musikunterricht (Vorbereitungs-, Begleitungs- und Auswertungsseminar zum fachdidaktischen Tagespraktikum) Die Veranstaltung vermittelt Kenntnisse über musikdidaktische Unterrichtsplanungen in unterschiedlichen Jahrgangsstufen, Einblicke in grundlegende musikdidaktische und erziehungswissenschaftliche Analysetechniken von Unterricht. Die Studierenden sind in der Lage selbständig ausgewählte Methoden bzw. musikalische Umgangsweisen für die Unterrichtsgestaltung anzuwenden und zu begründen, musikmethodisches Handeln fachwissenschaftlich zu verstehen und mit der eigenen Unterrichtspraxis zu verbinden. Fachdidaktische Tagespraktika Die Veranstaltung vermittelt Kenntnisse zu musikdidaktischen Unterrichtsplanungen in unterschiedlichen Jahrgangsstufen und deren Einordnung in Jahrgangsplanungen, Einblicke in Hospitationstechniken von Unterricht. Die Studierenden sind in der Lage mindestens 2 Unterrichtsstunden Musik selbständig zu planen, durchzuführen und kritisch zu reflektieren, Unterrichtsstunden zu hospitieren und nach ausgewählten Kriterien zu analysieren sowie in größere erziehungswissenschaftliche Zusammenhänge einzuordnen.
Modul(teil)prüfung (Anzahl, Form, Umfang, Arbeitsaufwand in LP):	Lehrveranstaltungsbegleitende Modul(teil)prüfung finden Sie nachfolgend
Selbstlernzeit (in Zeitstunden (h)):	180

Veranstaltungen (Lehrformen)	Kontaktzeit (in SWS)	Prüfungsnebenleistungen (Anzahl, Form, Umfang)		Lehrveranstaltungsbegleitende Modul(teil)prüfung (Anzahl, Form, Umfang)
Veranstaltungen (Lehrformen)	Kontaktzeit (in SWS)	Für den Abschluss des Moduls	Für die Zulassung zur Modulprüfung
Planung von Musikunterricht (Vorbereitungs-, Begleitungs- und Auswertungsseminar zum fachdidaktischen Tagespraktikum) (Seminar)	2	Lektionsentwurf (mind. 5 Seiten)	-	-
Fachdidaktisches Tagespraktikum (SPS) (Praktikum)	2	Schriftliche Unterrichtsvorbereitungen, Hospitationen und Unterrichtsversuche	-	-
Methoden des Musikunterrichts in den Sekundarstufen (Seminar)	2	-	-	Referat (30 Minuten; mit ca. dreiseitiger schriftlicher Ausarbeitung) oder Klausur (90 Minuten) oder schriftliche Hausarbeit (ca.10 Seiten)


Häufigkeit des Angebots:	Jedes Semester
Voraussetzung für die Teilnahme am Modul:	keine
Anbietende Lehreinheit(en):	Musik

Zuordnung zu Studiengängen	Modulart
Bachelor of Education Musik - Sekundarst. I und II WiSe 2013/14	Pflichtmodul