Tätigkeitstheorie in Forschung und Schulpraxis - Einzelansicht

Das Seminar dient dazu, am Beispiel einer ausgewählten Theorie (Tätigkeitstheorie) den gesamten Prozess eines Forschungsvorhabens inkl. der Überführung in die Schulpraxis durchzuführen. Dies beginnt mit einer intensiven Literaturrecherche, Auseinandersetzung mit der Theorie, dem Aufstellen einer Forschungsfrage und einer geeigneten Methodik (dabei auch die Betrachtung qualitativer und quantitativer empirischer Forschungsmethoden) bis hin zur Darstellung des Forschungsvorhabens in Form von kleinen Papern. Dabei können einerseits die Forschungsfragen selbst aus der Schulpraxis stammen, die Durchführung von Studien in der Schulpraxis erfolgen oder die Forschungsergebnisse in schulpraktische Überlegungen überführt werden.

Das Seminar eignet sich damit auch zur Vorbereitung auf die Masterarbeit.