Sprachbildender Mathematikunterricht in Forschung und Praxis - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Vorlesung/Seminar	Veranstaltungsnummer	101010
SWS	6	Semester	SoSe 2023
Einrichtung	Institut für Mathematik	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	03.04.2023 - 10.05.2023 Belegung über PULS

Gruppe 1:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson
Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	20.04.2023 bis 27.07.2023	2.09.0.12	Fabian , Günther
Bemerkung:	Seminar 2 (MAT-LS-D4 & D751)
Seminar	Do	12:15 bis 13:45	wöchentlich	20.04.2023 bis 27.07.2023	2.09.0.12	Fabian , Günther
Bemerkung:	Seminar 1 (MAT-LS-D4 & D751)
diverse Formen	-	bis	wöchentlich	am		Fabian , Günther
Bemerkung:	Gruppe 1 ist nur von Studierenden nach neuer Studienordnung zu belegen (MAT-LS-D4)

Gruppe 2:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson
Seminar	Do	10:15 bis 11:45	wöchentlich	20.04.2023 bis 27.07.2023	2.09.0.12	Fabian , Günther
Bemerkung:	Seminar 2 (MAT-LS-D4 & D751)
Seminar	Do	12:15 bis 13:45	wöchentlich	20.04.2023 bis 27.07.2023	2.09.0.12	Fabian , Günther
Bemerkung:	Seminar 1 (MAT-LS-D4 & D751)
Seminar	-	bis	Einzeltermin	am		Fabian , Günther
Bemerkung:	Gruppe 2 ist nur von Studierenden nach alter Studienordnung zu belegen (D751) – zusätzlich zu den beiden Seminaren findet für Sie ein weiterer Einzeltermin in der Woche vom 9. bis 13.10. statt.

Lerninhalte	Die Idee des Seminars ist es, am Beispiel des praxisrelevanten Forschungsfeldes Sprachbildung im Mathematikunterricht einen Einblick in mathematikdidaktische Forschungsprozesse zu gewinnen. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, eigene Forschungsinteressen zu spezifizieren und auf Basis zuvor erarbeiteter Theorieinhalte ein konkretes Studiendesign zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit verschiedenen mathematikdidaktischen Forschungszugängen sowie Hospitationen in der Schulpraxis sollen dabei helfen, die eigene Erhebung zu planen und ggf. praktisch zu erproben.
Zielgruppe	Diese Lehrveranstaltung umfasst nach alter Studienordnung (D751) 9 Leistungspunkte und nach neuer Studienordnung (MAT-LS-D4) 6 Leistungspunkte. Studierende beider Studienordnungen belegen die Veranstaltung mit einer Seminarzeit von 4 SWS semesterbegleitend. Studierende nach alter Studienordnung erhalten zusätzlich den Auftrag, das während der Veranstaltung erarbeitete Studiendesign praktisch zu erproben und die Pilotierungsergebnisse im Rahmen eines weiteren Blocktermins (Einzeltermin in der Woche vom 9. bis 13.10.) zu präsentieren.

Lerninhalte

Die Idee des Seminars ist es, am Beispiel des praxisrelevanten Forschungsfeldes Sprachbildung im Mathematikunterricht einen Einblick in mathematikdidaktische Forschungsprozesse zu gewinnen. Die Studierenden erhalten die Gelegenheit, eigene Forschungsinteressen zu spezifizieren und auf Basis zuvor erarbeiteter Theorieinhalte ein konkretes Studiendesign zu entwickeln. Die Auseinandersetzung mit verschiedenen mathematikdidaktischen Forschungszugängen sowie Hospitationen in der Schulpraxis sollen dabei helfen, die eigene Erhebung zu planen und ggf. praktisch zu erproben.

Zielgruppe

Diese Lehrveranstaltung umfasst nach alter Studienordnung (D751) 9 Leistungspunkte und nach neuer Studienordnung (MAT-LS-D4) 6 Leistungspunkte.

Studierende beider Studienordnungen belegen die Veranstaltung mit einer Seminarzeit von 4 SWS semesterbegleitend. Studierende nach alter Studienordnung erhalten zusätzlich den Auftrag, das während der Veranstaltung erarbeitete Studiendesign praktisch zu erproben und die Pilotierungsergebnisse im Rahmen eines weiteren Blocktermins (Einzeltermin in der Woche vom 9. bis 13.10.) zu präsentieren.

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2023 , Aktuelles Semester: SoSe 2024