Wie kann eine demokratische, inklusive Schule aussehen? - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Blockveranstaltung	Veranstaltungsnummer	1053
SWS	2	Semester	WiSe 2015/16
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfristen	01.10.2015 - 10.11.2015 Belegung über PULS
Belegungsfristen	01.10.2015 - 20.11.2015 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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	Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Max. Teilnehmer/-innen
Blockveranstaltung	Fr	15:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 16.10.2015	2.14.0.32	30
Blockveranstaltung	Fr	15:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 20.11.2015	2.14.0.32	30
Blockveranstaltung	Sa	09:00 bis 15:00	Einzeltermin	am 21.11.2015	2.14.0.32	30
Blockveranstaltung	Fr	15:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 15.01.2016	2.14.0.32	30
Blockveranstaltung	Sa	09:00 bis 15:00	Einzeltermin	am 16.01.2016	2.14.0.32	30
Blockveranstaltung	Fr	15:00 bis 18:00	Einzeltermin	am 22.01.2016	2.14.0.32	30

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Inklusion versteht sich als Rahmen für eine demokratische Schule, als ein Prozess, bei dem auf die verschiedenen Bedürfnisse von allen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eingegangen wird. Es ist ein Modell, das auf bestimmten Werten beruht: der Anerkennung der Besonderheit und Mehr-fachzugehörigkeit von Individuen. Es geht also um eine Verknüpfung der Berücksichtigung sozialer Vielfalt in pädagogischen Einrichtungen mit einer Aufmerksamkeit für Ausgrenzung und Ungleichbe-handlung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen praktische Beispiele für Demokratieerziehung kennen. Sie beschäftigen sich mit den Wertemodellen einer inklusiven Schule, mit der Vielfalt und Diskriminierung im Erleben von Kindern. Es werden Möglichkeiten für die Förderung von sozialen und moralischen Kompetenzen diskutiert und Grundlagen für eine demokratische Schule vorgestellt.
Leistungsnachweis	Hausarbeit u. a.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Inklusion versteht sich als Rahmen für eine demokratische Schule, als ein Prozess, bei dem auf die verschiedenen Bedürfnisse von allen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen eingegangen wird.
Es ist ein Modell, das auf bestimmten Werten beruht: der Anerkennung der Besonderheit und Mehr-fachzugehörigkeit von Individuen. Es geht also um eine Verknüpfung der Berücksichtigung sozialer Vielfalt in pädagogischen Einrichtungen mit einer Aufmerksamkeit für Ausgrenzung und Ungleichbe-handlung. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer lernen praktische Beispiele für Demokratieerziehung kennen. Sie beschäftigen sich mit den Wertemodellen einer inklusiven Schule, mit der Vielfalt und Diskriminierung im Erleben von Kindern. Es werden Möglichkeiten für die Förderung von sozialen und moralischen Kompetenzen diskutiert und Grundlagen für eine demokratische Schule vorgestellt.

Leistungsnachweis

Hausarbeit u. a.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: SoSe 2024