Lernen im Lebenslauf - Einzelansicht

Die Vorlesung führt in Handlungs- und Forschungsfelder zum Lernen im Lebenslauf ein. Oft ist die Rede von der Lern- und Wissensgesellschaft. Ist das wirklich so oder sind das nur bildungspolitische Wunschvorstellungen? Andererseits wird im alltäglichen Lebensvollzug ständig gelernt - in und außerhalb von Bildungsinstitutionen. Der pädagogische Blick wird also auf nachschulische Bildungsprozesse gelenkt. Vorgestellt werden zentrale Aufgabenstellungen, bildungspolitische Problemlagen und Strukturen der Erwachsenenbildungspraxis einschließlich des Lernens in informellen Kontexten und sozialen Initiativen. Zur Forschungslandschaft wird ein Überblick gegeben und ausgewählte Ergebnisse werden vorgestellt.