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Foto: Matthias Friel

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Syntax in the Classroom - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar Veranstaltungsnummer 260311
SWS 2 Semester SoSe 2016
Einrichtung Institut für Anglistik und Amerikanistik   Sprache englisch
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Belegungsfrist 01.04.2016 - 10.05.2016

Belegung über PULS
Gruppe 1:
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    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson Ausfall-/Ausweichtermine Max. Teilnehmer/-innen
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Seminar Fr 14:00 bis 16:00 wöchentlich 15.04.2016 bis 22.07.2016  1.19.1.22     40
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This course gives an overview of syntax as one of the major areas of linguistic inquiry. Traditional approaches to syntactic structures will serve as a basis for syntactic and interactional linguistic analyses of classroom talk. The analyses will focus on the interactional use of syntactic structures in spoken language, particularly teacher talk, in classroom contexts. Phenomena to be investigated include question formulation, the pursuit of student responses, turn-taking, among others. In the end, a contrastive perspectivewill be taken.
Readings include relevant literature on English Grammar (e.g., Greenbaum & Quirk: 1990, Brinton, 2000), as well as Conversation Analysis , comparing L1 to L2 classrooms.

Prerequisites: Introduction to Synchronic Linguistics Part I, II and III
Literatur tba
Leistungsnachweis tba

Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: SoSe 2024

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