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Syntax in the Classroom - Einzelansicht
Funktionen:
belegen/abmelden
Veranstaltungsart
Seminar
Veranstaltungsnummer
260311
SWS
2
Semester
SoSe 2016
Einrichtung
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Sprache
englisch
Weitere Links
comment
Belegungsfrist
01.04.2016 - 10.05.2016
Belegung über PULS
Gruppe 1:
Vormerken:
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Tag
Zeit
Rhythmus
Dauer
Raum
Lehrperson
Ausfall-/Ausweichtermine
Max. Teilnehmer/-innen
Seminar
Fr
14:00 bis 16:00
wöchentlich
15.04.2016 bis 22.07.2016
1.19.1.22
40
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and grading.
This course gives an overview of syntax as one of the major areas of linguistic inquiry. Traditional approaches to syntactic structures will serve as a basis for syntactic and interactional linguistic analyses of classroom talk. The analyses will focus on the interactional use of syntactic structures in spoken language, particularly teacher talk, in classroom contexts. Phenomena to be investigated include question formulation, the pursuit of student responses, turn-taking, among others. In the end, a contrastive perspectivewill be taken.
Readings include relevant literature on English Grammar (e.g., Greenbaum & Quirk: 1990, Brinton, 2000), as well as Conversation Analysis , comparing L1 to L2 classrooms.
Prerequisites: Introduction to Synchronic Linguistics Part I, II and III
Literatur
tba
Leistungsnachweis
tba
Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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