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SoSe 2024
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Corrective Feedback - Einzelansicht
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Veranstaltungsart
Seminar
Veranstaltungsnummer
3701
SWS
2
Semester
SoSe 2016
Einrichtung
Institut für Anglistik und Amerikanistik
Sprache
englisch
Weitere Links
comment
Belegungsfrist
01.04.2016 - 20.05.2016
Belegung über PULS
Gruppe 1:
Vormerken:
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Tag
Zeit
Rhythmus
Dauer
Raum
Lehrperson
Ausfall-/Ausweichtermine
Max. Teilnehmer/-innen
Seminar
Mi
10:00 bis 12:00
wöchentlich
13.04.2016 bis 20.07.2016
1.09.2.06
30
Kommentar
Please follow the "comment" link above for more information on comments, course readings, course requirements and grading.
In recent years, the role and effectiveness of corrective feedback in second language acquisition has become a highly controversial issue. Recent research tries not only to focus on its cognitive aspects but to include its social context and the psychological characteristics of individual learners. In this course, we will discuss the different theoretical positions towards the role of feedback both in oral and written production and try to show implications for the teaching/learning of English as a Foreign/Second Language. We will analyse empirical studies that explore the impact of different types of feedback and deal with questions such as whether or not to correct learners’ errors, when and how to do it. Participants will be required to carry out their own empirical studies the results of which will be presented in class or in a paper. A mid-term test will take place after the theoretical introduction.
Literatur
Sheen, Y. 2011. Corrective feedback, individual differences and second language learning. Dordrecht et al: Springer.
Leistungsnachweis
mid-term test, presentation/paper
Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: SoSe 2024
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