Der Status des Embryos. Abtreibung, künstliche Befruchtung, Pränataldiagnostik - Einzelansicht

Am Lebensanfang tauchen ebenso drängende moralische Probleme auf wie am Lebensende. Ab wann ist eine befruchtete Eizelle etwas, das man nicht töten darf? Ist eine befruchtete Eizelle etwas Menschliches, das Würde hat, oder handelt es sich nur um einen Zellhaufen? Solche Fragen stellen sich nicht nur, wenn es um Abtreibung geht, sondern auch im Kontext von Stammzellenforschung oder den neuen technischen Möglichkeiten von künstlicher Befruchtung und vorgeburtlicher Untersuchung (PID). Darf man an menschlichen Embryonen forschen, und wenn ja, wann? Das Seminar befasst sich mit solchen Fragen in drei Schritten. Zunächst werden die wissenschaftlichen Grundlagen gelegt. Dann werden die sogenannten SKIP-Argumente als die wichtigsten Argumente zum moralischen Status von Embryonen zur Diskussion gestellt. In einem dritten Teil geht es um die moralischen Probleme, die durch neue Techniken entstanden sind.

Textgrundlage für alle Sitzungen:    - Damschen, Gregor/ Schönecker, Dieter: Argumente und Probleme in der Embryonendebatte. Ein Überblick. In: Der moralische Status menschlicher Embryonen. Pro und contra Spezies-, Kontinuums-, Identitäts- und Potentialitätsargument. Hrsg. v. G. Damschen & D. Schönecker. Berlin 2003, 1-7. - Damschen, Gregor/ Schönecker, Dieter: In dubio pro embryone. Neue Argumente zum moralischen Status menschlicher Embryonen. A.a.O. 187-267. Idkowiak, Jan: Medizinisch-naturwissenschaftliches Glossar. A.a.O. 281-293.  Vgl. moodle (morosow@uni-potsdam.de)/(pnaderer@uni-potsdam.de)

Erwartet werden regelmäßige aktive Teilnahme (max. 2 Fehlstunden), Textlektüre und die aktive Gestaltung einer Sitzung ggfs. in einer Kleingruppe