PULS
Foto: Matthias Friel
Das Seminar knüpft an die parallele Lehrveranstaltung an, die sich mit der literarischen Arbeit im Französischunterricht beschäftigt. Im Hinblick auf das Vermitteln literarischer Kompetenz als ein der vielfältigen Anliegen des Fremdsprachenunterrichts wird diskutiert, wie der Rückgriff auf die besondere Textsorte des roman graphique bzw. novela gráfica, die sich neben konventionellen Erzählverfahren auch der Bildersprache der comics sowie der sequentiellen Verfahren wie im Film bedient, Stoff für einen kreativen und spannenden Französisch- und Spanischunterricht bieten und zur parallelen Förderung von Text- und Medienkompetenz beitragen kann.
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