PULS
Foto: Matthias Friel
Wie gestalte, diagnostiziere und evaluiere ich Unterricht? Welche Rolle spielen Methoden der Unterrichtsdiagnostik und -evaluation für die eigene Unterrichtspraxis? Das Seminar befasst sich mit Unterrichtsdiagnostik, Unterrichtsevaluation und -entwicklung und diskutiert Möglichkeiten einer evidenzbasierten Unterrichtsgestaltung.
Master (Studienordnung 2011):
Bachelor (Studienordnung 2013):
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