Interaktions- und Kooperationsbeziehungen in der Schule - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer	841621
SWS	2	Semester	SoSe 2016
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfristen	01.04.2016 - 10.05.2016 Belegung über PULS
Belegungsfristen	01.04.2016 - 20.05.2016 Belegung über PULS

Gruppe 1:

Vormerken: jetzt belegen / abmelden

		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Do	12:00 bis 14:00	wöchentlich	14.04.2016 bis 21.07.2016	2.14.0.32

Kommentar	In diesem Seminar werden verschiedene Kooperations- und Interaktionsformen zwischen Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen bzw. Schülern und ihre Rolle für schulische Lehr-Lernprozesse diskutiert. Aktuelle empirische Studien zum Thema Kooperation im schulischen Kontext werden besprochen. Das Seminar befasst sich mit der Frage nach einer effektiven Gestaltung und Umsetzung schulbezogener Kooperation.
Literatur	Sacher, W. (2008). Elternarbeit. Gestaltungsmöglichkeiten und Grundlagen für alle Schularten. Bad Heilbrunn. Wild, E. & Lorenz, F. (2010). Elternhaus und Schule. Stuttgart: UTB.
Leistungsnachweis	Master (Studienordnung 2011): 2 LP (ohne Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie Protokoll 4 LP (mit Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und 15seitige Hausarbeit Bachelor (Studienordnung 2013): 3 LP: Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung (5 Seiten)

Kommentar

In diesem Seminar werden verschiedene Kooperations- und Interaktionsformen zwischen Lehrkräften, Eltern und Schülerinnen bzw. Schülern und ihre Rolle für schulische Lehr-Lernprozesse diskutiert. Aktuelle empirische Studien zum Thema Kooperation im schulischen Kontext werden besprochen. Das Seminar befasst sich mit der Frage nach einer effektiven Gestaltung und Umsetzung schulbezogener Kooperation.

Literatur

Sacher, W. (2008). Elternarbeit. Gestaltungsmöglichkeiten und Grundlagen für alle Schularten. Bad Heilbrunn.
Wild, E. & Lorenz, F. (2010). Elternhaus und Schule. Stuttgart: UTB.

Leistungsnachweis

Master (Studienordnung 2011):

2 LP (ohne Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie Protokoll

4 LP (mit Hausarbeit): Regelmäßige aktive Teilnahme und 15seitige Hausarbeit

Bachelor (Studienordnung 2013):

3 LP: Regelmäßige aktive Teilnahme und mündliche Präsentation sowie schriftliche Ausarbeitung (5 Seiten)

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2016 , Aktuelles Semester: SoSe 2024