Interkulturalität in der Kinder- und Jugendliteratur - Einzelansicht

Kinder- und Jugendliteratur trägt zur gesellschaftlichen Werte- und Bewusstseinsbildung bei. Das Seminar führt unter dieser Prämisse am Beispiel (post)kolonialer 'Afrika'-Konstruktionen in die Analyse historischer und zeitgenössischer Texte der Kinder- und Jugendliteratur ein. 
An das Seminar angebunden sind Schreibwerkstätten und Projektarbeit mit Autorinnen und Autoren an Schulen im Rahmen des von der Robert-Bosch-Stiftung geförderten und in Zusammenarbeit mit dem Friedrich-Boedecker-Kreis Brandenburg organisierten Projekts „Eine Sprache – viele Kulturen. Begegnungen mit Chamisso-Preisträgern“.

Peter G. Bräunlein: Von Peter Moor zu Kariuki. Afrika, Afrikaner und Afrikanerinnen in der deutschsprachigen Kinder- und Jugendliteratur. In: Arndt Susan (Hrsg.): AfrikaBilder. Studien zu Rassismus in Deutschland.1. Aufl. Münster: Unrast 2001, S. 271-307.

Hans-Heino Ewers: Literatur für Kinder und Jugendliche : eine Einführung in Grundbegriffe der Kinder- und Jugendliteraturforschung. Paderborn: Fink 2012 [Online zugänglich in der Universitätsbibliothek]

Petra Josting / Caroline Roeder (Hrsg.): „Das ist bestimmt was Kulturelles“ – Eigenes und Fremdes am Beispiel von Kinder- und Jugendmedien. München: kopaed 2013.

Zum Adalbert-von-Chamisso-Preis siehe: http://www.bosch-stiftung.de/content/language1/html/4595.asp

Leistungsanforderungen im Rahmen des Seminars je nach LP:

2 LP (bestanden/nicht bestanden): aktive Teilnahme und Studienleistung (Seminarbeitrag oder Projektarbeit)
3 LP (bestanden/nicht bestanden): aktive Teilnahme und Studienleistung (Seminarbeitrag, Projektarbeit, Verfassen einer Rezension)
4 LP (benotet): aktive Teilnahme und Studienleistung (Seminarbeitrag oder Projektarbeit + Prüfungsleistung (Hausarbeit ca. 10 S. oder Prüfungsgespräch (30 Minuten auf Grundlage eines Thesenpapiers)

Seminarbeitrag = Thesenpapier, Kurzreferat etc.

Projektarbeit = Mitarbeit bei der Organisation und Dokumentation einer Autorenbegegnung

Bei Berufsfeldmodulen ist die Projektarbeit verpflichtend.

Anforderungen für Prüfungsleistungen (zusätzlich zur Studienleistung) im Rahmen von Modulprüfungen je nach LP:

2 LP (benotet): Hausarbeit (ca. 10 S.), Prüfungsgespräch (30 Minuten auf Grundlage eines Thesenpapiers)
3 LP (benotet): Hausarbeit (ca. 15 S.), Prüfungsgespräch auf Grundlage eines ausgearbeiteten Thesenpapiers (30 Minuten)
[Bei Berufsfeldmodulen erfolgen die Prüfungsleistungen auf der Grundlage einer Projektarbeit]
Die Themen von Hausarbeiten müssen abgesprochen werden. Eine Rückgabe und Notenbekanntgabe erfolgt nur nach einer kurzen Besprechung der Arbeit in der Sprechstunde.