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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2016/17
Einrichtung	Klassische Philologie	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	04.10.2016 - 10.11.2016 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Fr	10:00 bis 12:00	wöchentlich	21.10.2016 bis 10.02.2017	1.11.2.03	Dr. phil. Forst	23.12.2016: Akademische Weihnachtsferien 30.12.2016: Akademische Weihnachtsferien

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Die Idee des Brandenburger Antike-Denkwerks ist es, mit Schülern der gymnasialen Oberstufe in einen Dialog zu festen Konstanten menschlichen Zusammenlebens zu treten und Vergleiche zwischen der antiken und unserer modernen Welt anzustellen. Dabei wird die Vernetzung von universitärer Fachwissenschaft und Schule im Vordergrund stehen, die in diesem dritten Projektdurchgang an dem Leitthema ‚Wissen‘ verwirklicht wird. Es kann hier etwa mit den Schülern danach gefragt werden, welche Rolle Wissen in antiker Politik und Gesellschaft spielte, wer Zugang zu einzelnen Formen von Wissen hatte und auf welche Weise letzteres konserviert bzw. tradiert wurde. Auch wird von Belang sein, wie sich antike Wissensinhalte im Laufe der europäischen Geschichte weiterentwickelt haben und welche unterschiedlichen Wissensbereiche und Arten der Wissensvermittlung es heutzutage gibt. An dem Projekt sind fünf Gymnasien des Landes Brandenburg beteiligt, deren Lateinschüler von den Studierenden des Seminars in ihrer Arbeit an den skizzierten Fragestellungen betreut werden. Die Unterstützung umfasst zum einen die Recherche nach Textstellen in der antiken Literatur, mit deren Hilfe die aufgeworfenen Fragen beantwortet werden können. Zum anderen sollen die Schüler bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Präsentationsidee, in der konkrete Aspekte des antiken Wissensbegriffs sichtbar werden, mit fachwissenschaftlichem Rat begleitet und mit den Techniken wissenschaftlichen Arbeitens vertraut gemacht werden. Teilnahmevoraussetzung: Modul 510: Modul 210 Modul BM-FDL2: empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 6

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Die Idee des Brandenburger Antike-Denkwerks ist es, mit Schülern der gymnasialen Oberstufe in einen Dialog zu festen Konstanten menschlichen Zusammenlebens zu treten und Vergleiche zwischen der antiken und unserer modernen Welt anzustellen. Dabei wird die Vernetzung von universitärer Fachwissenschaft und Schule im Vordergrund stehen, die in diesem dritten Projektdurchgang an dem Leitthema ‚Wissen‘ verwirklicht wird. Es kann hier etwa mit den Schülern danach gefragt werden, welche Rolle Wissen in antiker Politik und Gesellschaft spielte, wer Zugang zu einzelnen Formen von Wissen hatte und auf welche Weise letzteres konserviert bzw. tradiert wurde. Auch wird von Belang sein, wie sich antike Wissensinhalte im Laufe der europäischen Geschichte weiterentwickelt haben und welche unterschiedlichen Wissensbereiche und Arten der Wissensvermittlung es heutzutage gibt.
An dem Projekt sind fünf Gymnasien des Landes Brandenburg beteiligt, deren Lateinschüler von den Studierenden des Seminars in ihrer Arbeit an den skizzierten Fragestellungen betreut werden. Die Unterstützung umfasst zum einen die Recherche nach Textstellen in der antiken Literatur, mit deren Hilfe die aufgeworfenen Fragen beantwortet werden können. Zum anderen sollen die Schüler bei der Erarbeitung und Umsetzung einer Präsentationsidee, in der konkrete Aspekte des antiken Wissensbegriffs sichtbar werden, mit fachwissenschaftlichem Rat begleitet und mit den Techniken wissenschaftlichen Arbeitens vertraut gemacht werden.
Teilnahmevoraussetzung:
Modul 510: Modul 210
Modul BM-FDL2: empfohlen werden Sprachkenntnisse nach § 6

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2016/17 , Aktuelles Semester: SoSe 2024