Demokratiepädagogik bei Kindern und jungen Heranwachsenden - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2017
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfristen	03.04.2017 - 20.05.2017 Belegung über PULS
Belegungsfristen	03.04.2017 - 10.05.2017 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Di	10:00 bis 12:00	wöchentlich	18.04.2017 bis 25.07.2017	2.05.1.05			30

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Demokratie lernen kann nicht früh genug beginnen. Wie Demokratie im Idealfall jedoch auszu-sehen hat, wird verschieden definiert. Unstrittig scheint, dass Demokratiepädagogik in unter-schiedlichen Kontexten stattfinden und Auswirkungen auf die Integration und Sozialisation von Kindern und jungen Heranwachsenden hat. Demokratisches Handeln fördert nicht nur die kon-struktive Konfliktbewältigung, sondern ebenso die Partizipation in Schule und Gesellschaft. Im Seminar soll ein Verständnis von demokratischem Handeln in unterschiedlichen Sozialisations-kontexten und deren Auswirkungen erarbeitet werden. Theorie- und Praxisansätze werden kri-tisch diskutiert.
Literatur	Horstkemper, M. & Tillmann, K.-J. (2016). Sozialisation und Erziehung in der Schule. Bad Heil-brunn: Klinkhardt. Gerhard Himmelmann (2016). Demokratie lernen als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. 4. Auflage. Schwalbach: Wochenschau Verlag.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Demokratie lernen kann nicht früh genug beginnen. Wie Demokratie im Idealfall jedoch auszu-sehen hat, wird verschieden definiert. Unstrittig scheint, dass Demokratiepädagogik in unter-schiedlichen Kontexten stattfinden und Auswirkungen auf die Integration und Sozialisation von Kindern und jungen Heranwachsenden hat. Demokratisches Handeln fördert nicht nur die kon-struktive Konfliktbewältigung, sondern ebenso die Partizipation in Schule und Gesellschaft. Im Seminar soll ein Verständnis von demokratischem Handeln in unterschiedlichen Sozialisations-kontexten und deren Auswirkungen erarbeitet werden. Theorie- und Praxisansätze werden kri-tisch diskutiert.

Literatur

Horstkemper, M. & Tillmann, K.-J. (2016). Sozialisation und Erziehung in der Schule. Bad Heil-brunn: Klinkhardt.
Gerhard Himmelmann (2016). Demokratie lernen als Lebens-, Gesellschafts- und Herrschaftsform. Ein Lehr- und Arbeitsbuch. 4. Auflage. Schwalbach: Wochenschau Verlag.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2017 , Aktuelles Semester: SoSe 2024