Wissenschaftliches Englisch für Studierende in der Erziehungswissenschaft und im Lehramt - Einzelansicht

Funktionen:

Veranstaltungsart	Seminar/Übung	Veranstaltungsnummer
SWS	4	Semester	SoSe 2017
Einrichtung	Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	03.04.2017 - 10.05.2017 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar/Übung	Mi	14:00 bis 16:00	wöchentlich	19.04.2017 bis 26.07.2017	2.14.0.32			25

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Why can a study complement my essay, but not compliment it? What’s the difference between a discrete reference and a discreet reference? Why is a disinterested teacher a good thing, but an uninterested one terrible? And why would I get praised for my dual achievements, but arrested for my duel achievements? Sehr gute Kenntnisse der englischen Sprache sind für Studierende in der Erziehungswissenschaft und im Lehramt heutzutage grundlegend, ihre Bedeutung wird in Zukunft wohl auch weiter zunehmen. Leider reicht das Englisch, das Sie in der Schule gelernt haben, meist nicht aus, um wissenschaftliche Fachtexte hinreichend zu verstehen. Dieses Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Englischkenntnisse gezielt und nachhaltig zu verbessern, um in Zukunft einen besseren Zugang zur Arbeit mit englischsprachigen wissenschaftlichen Büchern und Texten, Onlinevorlesungen wie auch -quellen zu finden. Im Seminar arbeiten Sie mit einem englischen Muttersprachler in einer kommunikativen Atmosphäre mit wissenschaftlichen Originaltexten, die für Ihr pädagogisch-psychologisches Studium hoch relevant sind. Wir benutzen außerdem spannende Onlinevorlesungen, -texte und -ressourcen, um Sicherheit und Vertrauen im Umgang mit gesprochenem Englisch zu gewinnen. Die Sprachkenntnisse, die Sie in diesem Seminar erwerben, werden Ihnen während Ihrer gesamten akademischen Laufbahn von Nutzen sein, da es sich bei den wissenschaftlichen Originaltexten, mit denen in den Lehrveranstaltungen gearbeitet wird, überwiegend um in internationalen englischsprachigen Journals publizierte Artikel handelt. Auch zahlreiche wichtige, teils grundlegende Lehrbücher liegen nur in englischer Sprache vor. Das Seminar geht auf Ihre aktuelle Sprachkompetenzstufe individuell ein und ist für alle Sprachniveaus geeignet. Stationery fans are welcome, stationary fans are not (unless it’s hot).

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Why can a study complement my essay, but not compliment it? What’s the difference between a discrete reference and a discreet reference? Why is a disinterested teacher a good thing, but an uninterested one terrible? And why would I get praised for my dual achievements, but arrested for my duel achievements?

Sehr gute Kenntnisse der englischen Sprache sind für Studierende in der Erziehungswissenschaft und im Lehramt heutzutage grundlegend, ihre Bedeutung wird in Zukunft wohl auch weiter zunehmen. Leider reicht das Englisch, das Sie in der Schule gelernt haben, meist nicht aus, um wissenschaftliche Fachtexte hinreichend zu verstehen. Dieses Seminar bietet Ihnen die Möglichkeit, Ihre Englischkenntnisse gezielt und nachhaltig zu verbessern, um in Zukunft einen besseren Zugang zur Arbeit mit englischsprachigen wissenschaftlichen Büchern und Texten, Onlinevorlesungen wie auch -quellen zu finden.

Im Seminar arbeiten Sie mit einem englischen Muttersprachler in einer kommunikativen Atmosphäre mit wissenschaftlichen Originaltexten, die für Ihr pädagogisch-psychologisches Studium hoch relevant sind. Wir benutzen außerdem spannende Onlinevorlesungen, -texte und -ressourcen, um Sicherheit und Vertrauen im Umgang mit gesprochenem Englisch zu gewinnen.

Die Sprachkenntnisse, die Sie in diesem Seminar erwerben, werden Ihnen während Ihrer gesamten akademischen Laufbahn von Nutzen sein, da es sich bei den wissenschaftlichen Originaltexten, mit denen in den Lehrveranstaltungen gearbeitet wird, überwiegend um in internationalen englischsprachigen Journals publizierte Artikel handelt. Auch zahlreiche wichtige, teils grundlegende Lehrbücher liegen nur in englischer Sprache vor.

Das Seminar geht auf Ihre aktuelle Sprachkompetenzstufe individuell ein und ist für alle Sprachniveaus geeignet.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2017 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25