PULS
Foto: Matthias Friel
In diesem Lehrforschungsprojekt geht es um Erkundungen zur Studieneingangsphase und um deren mögliche Verbesserung. Dazu werden – nach einer kurzen methodischen Einführung - mittels qualitativer Verfahren (Interviews) empirisch fundierte Aussagen zum Studieneingang gewonnen. Darauf aufbauend werden aus den empirischen Befunden grundlegende Empfehlungen für eine Weiterentwicklung des Studieneingangs abgeleitet.
Studieneingang und Studierfähigkeit
Qualitative Sozialforschung/ Methodik
3 bzw.4 (2+2) LP (Referat und Hausarbeit)
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