Reflexion über Sprache(n) - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2018/19
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.10.2018 - 20.11.2018 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Mi	12:00 bis 14:00	wöchentlich	17.10.2018 bis 06.02.2019	1.22.0.40		26.12.2018: 2. Weihnachtstag 02.01.2019: Akademische Weihnachtsferien	25

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Ob im Konzept der Sprachbildung, der Language Awareness oder auch im sprachsensiblen Unterricht - die Reflexion über Sprache und Sprachen ist in den letzten Jahren in allen Unterrichtskontexten, DaF, DaZ und "DaM", zunehmend gefragt. Darunter sind u.a. die Aneigung von Wissen über Sprache(n) sowie die Sensibilität beim Sprachgebrauch und beim Sprachlernen und -lehren zu verstehen. Auf verschiedenen Wegen sollen im Seminar Reflexionsprozesse in Gang gesetzt werden: durch Fremdsprachenanfängerunterricht in selten unterrichteten Sprachen, durch Verbindungen zwischen Sprachen und Sprachfamilien, durch die Untersuchung von sprachlichen Fehlern (auch von Erstsprachlern) usw. Die Studierenden sollten möglichst über Kenntnisse in mehreren Fremdsprachen verfügen. Sehr gern werden Studierende mit Kenntnissen in einer selten unterrichteten Sprache (Polnisch, Türkisch, Thailändisch, Armenisch etc.) aufgenommen.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Ob im Konzept der Sprachbildung, der Language Awareness oder auch im sprachsensiblen Unterricht - die Reflexion über Sprache und Sprachen ist in den letzten Jahren in allen Unterrichtskontexten, DaF, DaZ und "DaM", zunehmend gefragt. Darunter sind u.a. die Aneigung von Wissen über Sprache(n) sowie die Sensibilität beim Sprachgebrauch und beim Sprachlernen und -lehren zu verstehen. Auf verschiedenen Wegen sollen im Seminar Reflexionsprozesse in Gang gesetzt werden: durch Fremdsprachenanfängerunterricht in selten unterrichteten Sprachen, durch Verbindungen zwischen Sprachen und Sprachfamilien, durch die Untersuchung von sprachlichen Fehlern (auch von Erstsprachlern) usw. Die Studierenden sollten möglichst über Kenntnisse in mehreren Fremdsprachen verfügen. Sehr gern werden Studierende mit Kenntnissen in einer selten unterrichteten Sprache (Polnisch, Türkisch, Thailändisch, Armenisch etc.) aufgenommen.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2024