Forschungsmethoden für DaZ - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2018/19
Einrichtung	Institut für Germanistik	Sprache	deutsch
Weitere Links	Kommentar
Belegungsfrist	01.10.2018 - 10.11.2018 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Fr	10:00 bis 12:00	wöchentlich	19.10.2018 bis 08.02.2019	1.09.2.15	Steinbock	28.12.2018: Akademische Weihnachtsferien 04.01.2019: Akademische Weihnachtsferien	30

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Empirische Forschung ist ein wesentlicher Bestandteil wissenschaftlichen Arbeitens, aber auch verstärkt in praktischen Berufen von hoher Bedeutung. Empirische Forschungsergebnisse werden aus der Praxis gewonnen und wirken zurück auf praktisches Handeln. Besonders im Bereich DaZ und DaF haben diese Einfluss in der Gestaltung von Unterricht, Testdesigns und anderen Bereichen genommen. Im Seminar soll zunächst ein Überblick über emprische Forschungsmethoden und –designs aus der Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenforschung gegeben sowie deren Relevanz verortet werden. Hierzu werden begleitend aktuelle empirische Studien gelesen und gemeinsam besprochen und analysiert. Ziel des Seminars soll die Formulierung eigener linguistischer Fragestellungen sowie die Erstellung eines angemessenen Forschungsdesigns sein.
Literatur	Settinieri, J. /Demirkaya, S./Feldmeier, A. /Gültekin-Karakoç, N. & Riemer, C. (Hrsg.)(2014):Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd-und Zweitsprache. Stuttgart: UTB. Blume, María /Lust, Barbara C. (Hrgs.) (2017): Research Methods in Language Acquisition. Principles, Procedures, and Practices. Washington: De Gruyter. Griffee,D. (2012): An Introduction to Second Language Research Methods. Design and Data. United States of America : TESL-EJ Publications Hug, T. & Poscheschnik, G. (2010): Empirisch Forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Reihe UTB, UVK Verlagsgesellschaft.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Empirische Forschung ist ein wesentlicher Bestandteil wissenschaftlichen Arbeitens, aber auch verstärkt in praktischen Berufen von hoher Bedeutung. Empirische Forschungsergebnisse werden aus der Praxis gewonnen und wirken zurück auf praktisches Handeln. Besonders im Bereich DaZ und DaF haben diese Einfluss in der Gestaltung von Unterricht, Testdesigns und anderen Bereichen genommen.
Im Seminar soll zunächst ein Überblick über emprische Forschungsmethoden und –designs aus der Deutsch als Zweit- und Fremdsprachenforschung gegeben sowie deren Relevanz verortet werden. Hierzu werden begleitend aktuelle empirische Studien gelesen und gemeinsam besprochen und analysiert. Ziel des Seminars soll die Formulierung eigener linguistischer Fragestellungen sowie die Erstellung eines angemessenen Forschungsdesigns sein.

Literatur

Settinieri, J. /Demirkaya, S./Feldmeier, A. /Gültekin-Karakoç, N. & Riemer, C. (Hrsg.)(2014):Empirische Forschungsmethoden für Deutsch als Fremd-und Zweitsprache. Stuttgart: UTB.
Blume, María /Lust, Barbara C. (Hrgs.) (2017): Research Methods in Language Acquisition. Principles, Procedures, and Practices. Washington: De Gruyter.
Griffee,D. (2012): An Introduction to Second Language Research Methods. Design and Data. United States of America : TESL-EJ Publications
Hug, T. & Poscheschnik, G. (2010): Empirisch Forschen. Die Planung und Umsetzung von Projekten im Studium. Reihe UTB, UVK Verlagsgesellschaft.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2018/19 , Aktuelles Semester: SoSe 2024