Narrativas de la postmemoria: literatura y cine argentino de los 2000 - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Seminar	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	SoSe 2019
Einrichtung	Institut für Romanistik	Sprache	deutsch
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Belegungsfrist	01.04.2019 - 20.05.2019 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Seminar	Mi	16:00 bis 18:00	wöchentlich	10.04.2019 bis 17.07.2019	1.19.1.21	Dr. Prieto Martinez

Kommentar	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Este curso propone explorar la cuestión de la memoria colectiva en la Argentina de los 2000, y en particular en la llamada "generación de los hijos", integrada en primer término por familiares de desaparecidos durante la última dictadura militar (1976-1983), y de manera más amplia por autores que tuvieron una experiencia diferida e indirecta del terrorismo de Estado. A partir de este planteamiento rastrearemos una sensibilidad epocal específica a dicha generación en cuanto al trauma del genocidio y el trabajo de la memoria de la última dictadura. ¿Cómo hablan la literatura y el cine de las violencias históricas y los traumas colectivos? Esta generación pone en juego estrategias inéditas como el humor, la autoficción y la metaficción como modos de intervención estética y política que se alejan de la lógica del testimonio imperante en la primera fase de la post-dictadura, estrategias que más bien entran en la órbita de lo que Marianne Hirsch ha estudiado bajo el rubro de "postmemoria" (Hirsch 1997, 2012) en sus investigaciones sobre la literatura del holocausto judío de segunda generación. A fin de explorar estas cuestiones analizaremos diversos ejemplos de la producción literaria y fílmica argentina de principios del siglo XXI, incluyendo relatos, novelas, blogs, obras teatrales, documentales y largometrajes de ficción. Materiales primarios: obras de Laura Alcoba, Mariana Eva Pérez, Félix Bruzzone, Patricio Pron, Raquel Robles, Ernesto Semán, Albertina Carri, Nicolás Prividera, Benjamín Ávila y Lola Arias.

Kommentar

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Este curso propone explorar la cuestión de la memoria colectiva en la Argentina de los 2000, y en particular en la llamada "generación de los hijos", integrada en primer término por familiares de desaparecidos durante la última dictadura militar (1976-1983), y de manera más amplia por autores que tuvieron una experiencia diferida e indirecta del terrorismo de Estado. A partir de este planteamiento rastrearemos una sensibilidad epocal específica a dicha generación en cuanto al trauma del genocidio y el trabajo de la memoria
de la última dictadura. ¿Cómo hablan la literatura y el cine de las violencias históricas y los traumas colectivos? Esta generación pone en juego estrategias inéditas como el humor, la autoficción y la metaficción como modos de intervención estética y política que se alejan de la lógica del testimonio imperante en la primera fase de la post-dictadura, estrategias que más bien entran en la órbita de lo que Marianne Hirsch ha estudiado bajo el rubro de "postmemoria" (Hirsch 1997, 2012) en sus investigaciones sobre la literatura
del holocausto judío de segunda generación. A fin de explorar estas cuestiones
analizaremos diversos ejemplos de la producción literaria y fílmica argentina de principios del siglo XXI, incluyendo relatos, novelas, blogs, obras teatrales, documentales y largometrajes de ficción.
Materiales primarios: obras de Laura Alcoba, Mariana Eva Pérez, Félix Bruzzone,
Patricio Pron, Raquel Robles, Ernesto Semán, Albertina Carri, Nicolás Prividera, Benjamín Ávila y Lola Arias.

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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024