Aufgabenformate und Lernumgebungen - Einzelansicht

Informationen zur Veranstaltung von Frau Möller:

Informationen zur Veranstaltung von Frau Jechow:

Das Seminar findet in der zweiten Semesterhälfte donnerstags von 10:15 Uhr bis 13:00 Uhr statt. Das erste Treffen ist am 4. Juni 2020. Weitere Informationen folgen.
In dringenden Fällen können Sie Frau Jechow vorab unter dieser Emailadresse kontaktieren. denise.jechow@googlemail.com

neue Informationen von Frau Jechow: Der Kurs wird an den jeweiligen Kurstagen in zwei Gruppen stattfinden. Während Gruppe 1 ab 10.15 Uhr mit Aufgaben zum Selbststudium startet, treffe ich Gruppe 2 bei Zoom. Ab 11.45 Uhr wird gewechselt. Die Bewertung erfolgt auf Grundlage der schriftlichen Erarbeitung der Studienaufgaben (per Mail), der Mitarbeit im Seminar, der in der Gruppe erstellten Lernumgebung und des Feedbacks zu einer Lernumgebung von Kommilitonen.

Die Gruppenzuordnung erfolgt durch den Anfangsbuchstaben Ihres Nachnamens: Gruppe 1: A bis O; Gruppe 2: P bis Z.

Tragen Sie sich bitte VOR der ersten Veranstaltung in den moodle-Kurs  "Jechow: Aufgabenformate und Lernumgebungen"ein. (Aus organisatorischen Gründen wurde dieser von Inga Gebel angelegt. 

PNL:    Portfolio - bestehend aus den Notizen zu allen Arbeitsaufträgen;

           Einschätzung einer von Kommilitonen gebildeten Lernumgebung;

           Teilnahme am online Test dieser LU und Bewertung des Tests

PL:      Portfolio und selbstgebildete Lernumgebung;

           online Test dieser LU mit einer kleinen Kindergruppe und Selbstreflexion

Ziel ist es,  sich  die in der Fachdidaktik kursierenden Begriffe „Lernumgebung” und „Aufgabenformat” zu erschließen.

Auf dieser Basis sind Veröffentlichungen daraufhin zu analysieren, inwiefern mit ihnen tatsächlich Lernumgebungen beschrieben werden.

Zu einem speziellen Aufgabenformat werden  literaturbasiert Lernumgebungen entwickelt.

Abschluss: Bachelor of Education (ML);     Prüfungsversion: Wintersemester 2013/14

Studienfach: Grundschulbildung (GSB)

Vertiefung: Lehramt für die Primarstufe

BM- GBMa-M2 ”Einführung in den Mathematikunterricht in der Schuleingangsphase, Teil II (Prüfungsnebenleistung oder Prüfungsleistung)

Studienfach: Mathematik (MAT)

Vertiefung: Lehramt für die Primarstufe mit Schwerpunkt Inklusionspädagogik

AM-Ma- M5 Didaktik der Grundschulmathematik Teil III (Prüfungsnebenleistung)