Le texte littéraire en cours de français : Félix et la source invisible (2019) de Éric-Emmanuel Schmitt - Einzelansicht

Dans ce séminaire nous aborderons le potentiel didactique du nouveau roman de Éric-Emmanuel Schmitt intitulé Félix et la source invisible (en allemand : Felix und die Quelle des Lebens). Nous discuterons les possibilités de le traiter de manière approfondie en cours de français langue étrangère (FLE) dans les lycées pour approfondir les compétences communicatives et interculturelles des élèves. D’abord, nous parlerons du potentiel didactique des textes littéraires français et de la bonne préparation et didactisation de ces derniers. Après, nous travaillerons avec l’oeuvre indiquée ci-dessus : nous créerons par exemple des fiches de travail et d’autres matériaux didactiques et pédagogiques. Le but de ce cours est de créér un appareil didactique divers pour pouvoir traiter cette oeuvre en FLE. En même temps, nous nous interrogerons sur les limites de la didactisation de cette oeuvre en tant qu’objet littéraire authentique. Les étudiants qui veulent y participer devront avoir lu le roman jusqu’au début du semestre.

Eric-Emmanuel Schmitt (2019): Félix et la source invisible. Albin Michel.

Hinweise zu weiterer Literatur (Sekundärliteratur) werden in der ersten Sitzung gegeben.

2 LP (Seminar) + 2 LP (bei Ablegen der Modulprüfung)

Bitte lesen Sie ebenfalls die auf der Homepage hinterlegten Informationen zum Leistungspunkteerwerb im Master of Education: https://www.uni-potsdam.de/de/romanistik-ploetner/erlaeuterung-zum-leistungspunkteerwerb. Näheres zum Leistungspunkteerwerb wird in der ersten Sitzung besprochen.