Lernstands- und -verlaufsdiagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung - Einzelansicht

Das Seminar findet in Präsenz statt. Die Anwesenheit der Studierenden ist aufgrund von Praxisübungen erforderlich. Leistungserfassungen und interaktives Lernen sind Bestandteile des Seminarverlaufes. 

Ein Leistungsnachweis ist in Form einer diagnostischen Fallarbeit mit Bericht über ca. 15 Seiten zu erbringen.

Das Seminar "Lernstands- und Verlaufsdiagnostik im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung" befasst sich mit der Diagnostik schulischer Lerngegenstände.

Diagnostik als Prozess der Entscheidungsfindung im Sonderpädagogischen Schwerpunkt Geistige Entwicklung (SGE) wird vertieft sowie diagnostische Methoden, deren Auswertung und die Entwicklung individueller Förderkonzepte bzw. pädagogischer Berichte behandelt.

Lerninhalte des Seminares sind:

• Gegenüberstellung von Diagnostik und Entwicklungs- bzw. Lernstandsanalyse
• Methoden der Diagnostik und Entwicklungs- bzw. Lernstandsanalysen für Schüler:innen mit SGE und ASS
• Möglichkeiten zur Erstellung individueller Förderkonzepte