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Veranstaltungs-Nr. |
Veranstaltungen |
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10010
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Selbstreflexion und Planung
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10020
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Wissenschaftliches Schreiben und Präsentieren für Germanisten
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10023
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Akademische Grundkompetenzen
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1032
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Opfer, Täter, Augenzeugen: deutsche und polnische Erinnerungsliteratur im Vergleich
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1042
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Phonologie und Orthografie als schwierige Lerngegenstände im FU DaF
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1043
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Zur Didaktik des Hörverstehens in DaF und DaZ
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1051
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Kolloquium Mehrsprachigkeit
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1205
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Grimms Märchen - Filmdramatisierungen von ARD und ZDF der Jahre 2008-2012
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1602
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Schulpraktische Übungen - Literaturdidaktik
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1907
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Einführung in die Landes- und Kulturkunde DaF/DaZ
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1907
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Sprache, Variation, Migration
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2001
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Fabeln als Unterrichtsgegenstand in der Sekundarstufe I
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250111
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Einführung in die Literatur und Sprache des Mittelalters
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250112
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Einführung in die Literatur der Frühen Neuzeit
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250113
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Einführung in die deutsch-jüdische Literatur des 19. Jahrhunderts
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250113
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Einführung in die Literaturgeschichte nach 1945: Geteiltes Deutschland - geteilte Literatur?
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250113
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Einführung in die neuere deutsche Literatur anhand von Literatur der vergangenen zwanzig Jahre
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250113
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Einführung in die neuere deutsche Literaturgeschichte: Naturalismus
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250113
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Einführung in die neuere deutsche Literaturgeschichte: Schülerkrisen in der Literatur der Jahrhundertwende 19./20. Jh.
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250211
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Literatur des 16. Jahrhunderts
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250211
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Mediävistische Germanistik. Eine Einführung
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250211
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Romane des 20. Jahrhunderts
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250211
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Theodor Fontane. Berlin-Brandenburg, Preußen-Deutschland, Europa und die Welt II
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250221
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Ästhetische Darstellungen judenfeindlicher Gewalt und ihre theoretische Fundierung
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250221
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Digitale Öffentlichkeiten - Akteure, Strukturen, Machtverhältnisse und die Funktion der Literatur
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250221
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Jüdische Intellektuelle in der Bundesrepublik
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250221
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Literaturkritik: Theorie - Geschichte - Praxis
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250221
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Märchen, Typ Grimm
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250221
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Märchen- und Sagenmotive in der neueren deutschen Kinder- und Jugendliteratur
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250221
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Methoden der Literaturinterpretation
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250221
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Mittelalterliche Bilderhandschriften
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250221
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Profil und Praxis eines Dichterarchivs: Das Theodor Fontane-Archiv Potsdam
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250221
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Theodor Fontanes Lyrik und Balladen
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250221
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Theorie als Rechtfertigung? Paul de Mans Dekonstruktion und ihre Rezeption
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250221
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Von Läusen, Flöhen, Zecken und Menschen - Parasiten und Wirtstiere in Literatur und Film
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250311
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Einführung in die Literaturdidaktik
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250312
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Grundlagen der Fachdidaktik - Sprachdidaktik
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250411
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Alltagssprache, Dichtersprache und andere funktionale Varietäten
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250411
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Erwerbsstufen in DaF und DaZ
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250411
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Flugschriften der Reformationszeit
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250411
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Graphematik
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250411
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Historische Wortbildung: Das Frühneuhochdeutsche (15.-17. Jh.)
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250411
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Namenkunde
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250411
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Phonologie
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250411
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Register und Repertoire
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250411
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Sprachkontakte in der mehrsprachigen Gesellschaft
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250411
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Sprachliche Register: Sprache in verschiedenen Situationen.
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250511
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Methodische Möglichkeiten differenzierter Literaturaneignung
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250511
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Sequenzbildungsmöglichkeiten im Umgang mit literarischen Texten
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250512
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Grammatische Muster und Strukturen in der Sprache
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250512
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Norm und Variation im Deutschunterricht
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250512
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Orthografie und Rechtschreibunterricht
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250512
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Planung von (Sprach-) Unterricht
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250612
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Schulpraktische Studien - Sprachdidaktik
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250711
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Aventiurehafte Dietrichepik (Eckenlied, Laurin und Virginal)
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250711
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Heinrich von dem Türlin: "Diu Crône"
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250712
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Daniel Casper von Lohenstein "Cleopatra" - Methodeneinführung
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250713
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Dramen im 20. Jahrhundert
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250713
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Einführung in die Analyse von Lyrik
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250713
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Einführung in die Romananalyse. Thomas Mann: "Buddenbrooks. Verfall einer Familie"
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250713
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Erich Kästner - Ein Autor der Neuen Sachlichkeit
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250811
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Sexualitätsdiskurse in mittelalterlichen Mären
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250812
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Alchemie
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250813
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Bild der Slawen in der deutschen Literatur
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250813
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Literaturpreis und literarische Neuerscheinungen
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250813
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Reisen nach Auschwitz
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250813
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Zur Geschichte der Bücherverbrennungen unter besonderer Berücksichtigung des 10.Mai 1933
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251011
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Grammatische und lexikalische Strukturen/ Teil 1
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251021
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Grammatische und lexikalische Strukturen/ Teil 2
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251121
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Text, Gespräch und Varietäten/ Teil 2
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251211
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Geschichte der deutschen Sprache/Teil1
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251221
|
Geschichte der deutschen Sprache/Teil 2
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4133
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Propädeutikum Grammatik
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4201
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Deutschsprachige Lyrik und Autorenpoetiken nach 2000
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4201
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Hans Fallada - Zwischen Roman-Großprojekten und Gelegenheitsprosa. Textanalyse und Interpretation
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4201
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Karl Philipp Moritz und das "Magazin zur Erfahrungsseelenkunde" (1783-1793).
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4201
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Kulturelles Gedächtnis im Gedicht (Ingeborg Bachmann, Bertolt Brecht, Paul Celan u.a.)
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4201
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Metaphorik und Bildlichkeit in der Lyrik
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4201
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Niklaus Manuel - Totentanz und Fastnachtspiel
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4201
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Romane der Romantik
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4201
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Satire in der Frühen Neuzeit
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4201
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Tier und Mensch in der Literatur seit der Aufklärung
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4201
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"Tristan und Isolde": Gottfried von Straßburg und Richard Wagner
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4201
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Zugehörigkeit
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4202
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Master- und Doktorarbeiten
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4211
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Alter und Zweitspracherwerb
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4211
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Dialektsyntax
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4211
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Die Organisation des Sprecherwechsels als interaktionale Leistung
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4211
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Einführung in die Didaktik DaF/DaZ
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4211
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Funktionale Ansätze in der Zweitspracherwerbsforschung
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4211
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Linguistische Fragen an poetische Texte
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4211
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Projekte zur Gegenwartssprache (in Zusammenarbeit mit Kreuzberger Schulen)
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4211
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Soziale Interaktion in alltäglichen und anderen Kontexten: theoretische Ansätze und empirische Analysen
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4211
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Sprache und Pragmatik
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4211
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Sprache, Variation und Migration
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4211
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Sprachstandsdiagnose in Theorie und Praxis
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4211
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Wissensliteratur und Fachsprachen in historischer Perspektive
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4212
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Kolloquium zur linguistischen Kommunikationsforschung
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4231
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Der Vergleich von Literatur und Film in didaktischer Perspektive
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4231
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Handlungen in erzählenden Texten als Gegenstand des Unterrichts
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4232
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Aufgabenformate in Lehrwerken für Schule und Studium
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4232
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Varietäten als Gegenstand der schulischen Sprachreflexion
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Aussprache und Intonation
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Die Nutzung von Medien im Fremdsprachenunterricht - zur Entwicklung kommunikativer Kompetenz/Sprechen (B1, B2, C1)
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Grammatik/Lexik in Fachtexten, Teil 1 (für Mittel- und Oberstufe, B1, B2)
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Grammatik und Lexik in Fachtexten, Teil 2
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Interkulturelle Kommunikation und Landeskunde - zur Entwicklung kommunikativer Kompetenz (B1, B2, C1)
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Korrektive Phonetik 1
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Korrektive Phonetik 2
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Phraseologismen in der deutschen Gegenwartssprache
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Schwerpunkte der deutschen Grammatik, Teil 1 (für Mittel- und Oberstufe bzw. B1, B2)
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Schwerpunkte der deutschen Grammatik, Teil 2
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Schwerpunkte der deutschen Orthographie (für Mittel- und Oberstufe bzw. B1, B2)
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Sprachtutorium für ausländische Germanistikstudenten -Tutorienanleitung
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Studienbezogenes Schreiben: Studienrelevante Gebrauchsformen
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