Modul: Vertiefungsmodul Fachdidaktik Geschichte Sekundarstufe I

Das Vertiefungsmodul thematisiert Konzepte, Forschungsansätze und -methoden der Geschichtsdidaktik und vertieft Aspekte der Geschichtskultur(Institutionen, Formen und die Befähigung zum reflektierten Umgang mit Geschichtskultur) und Dimensionen der Förderung von Geschichtsbewusstsein (Entwicklung des historischen Denkens).

Das Vertiefungsmodul behandelt folgende mögliche inhaltliche Schwerpunkte:

–         ausgewählte Themenfelder aus den Rahmenlehrplänen oder

–         ausgewählte Kompetenzen und Aufgabenformate oder

–         ausgewählte Medien oder

–         außerschulische Praxisfelder

Die Arbeit ist theoriegeleitet, anwendungsbezogen und produktorientiert. Demzufolge erwerben die Studierenden Kompetenzen zur Planung und inhaltlichen Konzeption von Unterrichtsmaterialien bzw. Projekten.

Im Seminar erwerben die Studenten ein vertieftes fachdidaktisches Wissen zu aktuellen Entwicklungstrends der Geschichtsdidaktik, reflektieren diese kritisch und stellen interdisziplinäre Verknüpfungen her. Sie entwickeln auf dieser Grundlage Unterrichtsbausteine zu ausgewählten Themenfeldern der Rahmenlehrpläne oder entwerfen Konzepte für Methodentraining oder für eine Lernwerkstatt bzw. ein Projekt an einer Schule oder anderen Bildungseinrichtung.

Die Studenten sind in der Lage, im Team eine vorgegebene Aufgabe unter Anwendung fachwissenschaftlicher und fachdidaktischer Ansätze sowie geeigneter Methoden zu bearbeiten und ihre Arbeitsergebnisse im Seminar zu präsentieren, zu diskutieren und zur Hausarbeit weiterzuentwickeln.

Darüber hinaus entwickeln die Studierenden Materialien für die Unterrichtspraxis, die im Schulpraktikum erprobt werden können.

Vorbereitung und Durchführung 1 Seminarsitzung im Team

WiSe und SoSe