Modul: Epigenetics and Epigenomics in Plants, Animals and Fungi

Inhalte

Die Vorlesung wird sich auf aktuelle Forschungsfragen und experimentelle Ansätze im Gebiet der Epigenetik und Epigenomik in Tieren, Pflanzen und Pilzen konzentrieren. Die Themen der Vorlesung umfassen epigenetische Markierungen und ihre Regulation und Analyse (DNA Methylierung, Chromatinmodifikationen, siRNA), sowie epigenetische Phänomene in verschiedenen Organismen (X Inaktivierung, Polycomb Silencing, Imprinting, Paramutation, epigenetische Vererbung, siRNA-vermitteltes Gen-Silencing, umweltabhängige Epigenetik).

Die praktische Arbeit wird die epigenetische und genetische Analyse von Pflanzenstressgedächtnis und anderen epigenetischen Phänomenen untersuchen und wird von aktuellen Forschungsfragen aus der Arbeitsgruppe Bäurle begleitet. Die Methoden werden Chromatinanalysen, DNA Methylierungsanalysen, Molecular Cloning, Expressionsanalyse unter Verwendung von Reportergenen und/oder (q)RT-PCR, usw. beinhalten.

Im Seminar werden detailliert wissenschaftliche Original-Artikel über aktuelle Themen in Epigenetik und Epigenomik verschiedener Organismengruppen diskutiert.

Qualifikationsziel:

 1. Fachkompetenzen:

Das Modul wird den Studierenden ein grundlegendes Verständnis von aktuellen Forschungsfragen und Methoden in der Pflanzengenetik und Epigenetik mit dem Fokus auf Entwicklung vermitteln. Den Studierenden sollen die theoretischen Grundlagen, wissenschaftlichen Ansätze und experimentellen Methoden in der Pflanzengenetik und Epigenetik vertraut gemacht werden. Das Modul wird Studierenden spezielle Kenntnisse und Fähigkeiten in der genetischen Analyse von biologischen Prozessen vermitteln; diese bilden einen zentralen Teil des Masterstudienganges, falls beabsichtigt wird, sich auf Genetik, Molekular- und Zellbiologie zu spezialisieren.

2. Methodenkompetenzen:

- Die Teilnehmer lernen, wie man wissenschaftliche Originalliteratur in englischer Sprache liest und kritisch bewertet.

- Die Studierenden werden lernen, wesentliche Punkte von der wissenschaftlichen Originalliteratur zu extrahieren.

3. Handlungskompetenzen (gesellschaftsrelevante und strategische Kompetenzen):

- Studierende können wissenschaftliche Fragen schriftlich in knapper Form diskutieren.

- Die Studierenden können ihre Arbeit einem wissenschaftlichen Publikum mit geeigneten Medien präsentieren und sich mit Fragen und/oder Kommentare in einer wissenschaftlichen Diskussion über ihr Thema austauschen.

- Die Studierenden können prägnante Fragen und "auf den Punkt"-Fragen über mögliche zukünftige Forschungsrichtungen stellen, um ein bestimmtes Problem weiterverfolgen zu können.

Gewicht: Klausur 70%; Praktikumsprotokoll 30%

Klausur, 90 Minuten

Praktikumsprotokoll, ca. 20 Seiten

Vortrag (30 Minuten)

SoSe