Modul: Literatur und Kultur des Mittelalters

Inhalte:

Das Modul vermittelt Kenntnisse über den Formenreichtum pragmatischer, geistlicher und/oder literarischer Texte des deutschsprachigen Mittelalters, das sich in Teilen dem Kontakt mit antiken Kulturtechniken- und Bildungstraditionen verdankt. Das Modul schult die Einsicht der Studierenden in Entstehungs-, Gebrauchs- und Überlieferungszusammenhänge pragmatischer, religiöser und literarischer Texte des Mittelalters. Es sensibilisiert methodengeleitet und kulturtheoretisch sowie kulturgeschichtlich kontextualisiert für die Poetik, Ästhetik, Literarizität und Rhetorizität, aber auch die spezifische Alterität und Kontextgebundenheit vormoderner Literatur. Dementsprechend soll in diesem Modul einerseits der Geschichtlichkeit und Kontinuität, aber auch der Aneignung und (christlichen) Umdeutung literarischer und poetischer Formen wie Gattungen und Institutionen in besonderer Weise Rechnung getragen werden. Das Modul vermittelt außerdem die Kompetenz, die Überlieferung in Form von (bebilderter) Handschrift oder (illustriertem) Druck in die Interpretation einzubeziehen. Die Studierenden lernen, sich mit Forschungspositionen auseinanderzusetzen.

Qualifikationsziele:

Die Studierenden

- kennen Konzepte, Modelle und Begriffe, die geeignet sind, die unterschiedlichen Formen, Entstehens-, Kommunikations- und Gebrauchszusammenhänge literarischer und/oder geistlicher Texte zu beschreiben. Sie können sie reflektiert und kritisch verwenden und in ihre Analyse literarischer Texte einbeziehen

- sind in der Lage dazu, auf der Grundlage ihrer Auseinandersetzung mit der Poetik, Ästhetik, Literarizität und Rhetorizität vormoderner Texte ihre Alterität zu bestimmen,

- verfügen über die Erfahrung und Kompetenz, Primärtexte in wissenschaftlichen Editionen methodengeleitet auf ihre jeweilige Überlieferung zurückzuführen oder mit der Überlieferung selbst (z.B. in Form von Digitalisaten) zu arbeiten und sie in ihre eigenen Forschungsfragen einzubeziehen,

- erlangen die Befähigung dazu, in der Auseinandersetzung mit geeigneten Forschungspositionen eigene Fragestellungen und Auffassungen zu konkreten Forschungsfragen im thematischen Zusammenhang des Moduls zu entwickeln.

Testat

Testat

WiSe und SoSe