Modul: Projektarbeit

Inhalte:

• Konzeption einer Fragestellung und Methodik zur ausgewählten Forschungsfrage
• Empirische Befunde und Fallbeispiele zu einem der Inhalte
• Forschungsmethoden für die Untersuchung einer Fragestellung aus den bereits absolvierten Modulen, die den Besonderheiten der Modulinhalte Rechnung tragen (z.B. Methoden des lauten Denkens, Logfileanalysen, Blickbewegungsanalysen, Process Mining, Usability-Verfahren, Blickbewegungsanalysen, Cross-lagged Panelanalysen, Methoden zur Evaluation von Trainings- und Interventionsmaßnahmen, Interviews, situierte Testverfahren zur Erfassung von Professionswissen und Kompetenzen)

Qualifikationsziele:

1. Fachliche Kompetenzen
Die Studierenden

• verfügen über vertiefte, detaillierte und umfassende Kenntnisse zu einem Inhalt der bereits absolvierten Module
• kennen den Forschungstand zu einer selbstgewählten Fragestellung zu diesem Inhalt und können diesen im Hinblick auf Vollständigkeit, Aussagekraft und Güte sowie Nutzen für die Praxis analysieren und bewerten
• können ein methodisches Vorgehen zur Beantwortung einer selbstgewählten Fragestellung begründet entwickeln und anwenden
• können Erhebungsverfahren für die Erfassung zentraler Konstrukte mittels Literaturrecherche identifizieren, adaptieren und/oder selbst konzipieren
• können ein Forschungsprojekt unter Berücksichtigung geeigneter Literatur herleiten und begründen, planen sowie die Methoden für Umsetzung und Auswertung bestimmen und nachvollziehbar dokumentieren

2. Methodische Kompetenzen
Die Studierenden können

• eigenständig Literatur recherchieren, analysieren, deren Aussagekraft kritisch reflektieren und zu Herleitung von Forschungsfragen heranziehen
• Modelle, Theorien sowie empirische wissenschaftliche Befunde interpretieren und als Referenzrahmen für die Formulierung von Hypothesen und die Bestimmung einer geeigneten Methodik zu deren Prüfung nutzen
• analytische Fähigkeiten auf eine konkrete Problemstellung anwenden

3. Soziale / personale Kompetenzen
Die Studierenden können

• ihre Standpunkte und Arbeitsergebnisse schriftlich und mündlich mit Hilfe geeigneter Medien darstellen
• individuelle und kollaborative Arbeitsprozesse selbstständig planen und umsetzen sowie im Team die Bearbeitung eines umfangreicheren Projekts organisieren
• Die Qualität der Arbeitsergebnisse regelmäßig prüfen und Maßnahmen zu deren Sicherung entwickeln und anwenden

SoSe