Modul: Allgemeine Psychologie I

Qualifikationsziele:

1. Die Studierenden verfügen über Grundkenntnisse der kognitiven Psychologie der unten aufgeführten Inhalte mit Bezug auf ein Rahmenmodell, das geistigen Leistungen als Produkt informa­tionsverarbeitender Prozesse erklärt.
2. Die Studierenden verstehen experimentalpsychologische Arbeiten, wie sie in den einschlägigen Fachzeitschriften veröffentlicht werden.
3. Die Studierenden verstehen die Bedeutung allgemeinpsychologischer Forschung für Differentielle, Entwicklungs- und Sozialpsychologie sowie ihre praktische Relevanz im Kontext der Anwendungsfächer (z.B. Klinische, Arbeits- und Organisations- und Pädagogischen Psychologie).

Inhalte:

Teilmenge klassischer und aktueller Erkenntnisse aus der Forschung über:

• Aufmerksamkeit (z.B. selektive A., Bewältigung von Doppelaufgaben),
• Gedächtnis (z.B. sensorisches, Kurzzeit-, Langzeitgedächtnis),
• Wissensrepräsentation (z.B. semantische Netzwerke),
• Sprache und Lesen (z.B. Prozesse grammatische Komplexität),
• Denken (z.B. rationale vs. heuristische Entscheidungsprozesse),
• Lernen (Klassisches Konditionieren, instrumentelles/implizites Lernen),
• Psychomotorik und Handlungsregulation.

Die Inhalte werden in erster Linie über klassisch experimentalpsychologische Untersuchungen vermittelt. Punktuell werden Bezüge zu korrespondierenden neurowissenschaftlichen und neuropsychologischen Inhalten hergestellt.

Die Modulprüfung wird jedes Semester angeboten

Klausur, 90 Minuten

WiSe (Vorlesung I) und SoSe (Vorlesung II)