Modul: Wirtschaft-Arbeit-Technik in der digitalen Welt

Inhalte

• Chancen und Herausforderungen des digitalen Wandels (u.a. Technikfolgeabschätzung)
• Technische Voraussetzungen und gesellschaftliche Folgen von Digitalisierung
• Wechselwirkungen zwischen technischem und gesellschaftlichem Wandel, u.a. ökonomischer Wandel
• Industrie 4.0
• Robotik, Künstliche Intelligenz, maschinelles Lernen
• Digitale Infrastruktur, Internet der Dinge, Automatisierungstechnik, Smart Home
• Daten als Ware und Datenschutz
• E-Commerce, Mobile-Payment und digitale Währungen
• Digitalisierung im WAT-Unterricht: Inhalte, Ziele und Methoden

Qualifikationsziele

Die Studierenden

• beschreiben die digitale Entwicklung der letzten Jahrzehnte anhand exemplarischer Beispiele aus verschiedenen Bereichen.
• setzen sich mit den technischen Voraussetzungen und gesellschaftlichen Folgen von Digitalisierung und neuen Technologien in der Wissensgesellschaft auseinander.
• erklären gesellschaftliche Veränderungen durch Digitalisierung in verschiedenen Bereichen, u.a. in der Berufs- und Arbeitswelt, der Internet-Ökonomie, Produktion, Bildungsbereich etc. und hierfür notwendige gesellschaftliche Investitionen (u.a. digitale Infrastruktur)
• analysieren technische Voraussetzungen und gesellschaftliche Folgen der Industrie 4.0.
• erörtern Chancen und Herausforderungen der Nutzung und des Umgangs mit künstlicher Intelligenz und maschinellem Lernen.
• analysieren individuelle und gesellschaftliche Herausforderungen und Chancen in Hinblick auf E-Commerce, Mobile Payment, digitale Währungen und Umgang mit Daten.
• erläutern den Zusammenhang bzw. die Wechselwirkung zwischen technischen gesellschaftlichen, u.a. ökonomischem Wandel.
• erörtern mit PraxispartnerInnen Chancen und Herausforderungen neuer Technologien aus verschiedenen Perspektiven.
• erörtern den fachspezifischen Beitrag des Schulfachs WAT zu den Kompetenzen in einer digitalen Welt.
• entwickeln exemplarische unterrichtliche Überlegungen zu digitalen Inhalten und mittels digitaler Methoden.
• sind in der Lage fachspezifisches digitales Lernen und digitale Lernumgebungen zu planen, durchzuführen und zu reflektieren.
• erproben und reflektieren innovative methodische Ansätze ökonomischer und technischer Bildung.
• diskutieren vor dem Hintergrund mediendidaktischer Ansätze fachdidaktische Herausforderungen im Umgang mit digitalen Medien und Anwendungen innerhalb und außerhalb des WAT-Unterrichts.

Hausarbeit, 15 Seiten

Referat (30 Minuten)

WiSe und SoSe