Modul: Grundlagen der Biologie

Die Studierenden verfügen über allgemeine botanische und zoologische Kenntnisse. Dabei erwerben sie Wissen in der funktionellen Pflanzen- und Tiermorphologie und -anatomie. Sie beherrschen die Grundlagen der Fortpflanzung und Entwicklungsbiologie. Die Studierenden vertiefen ihre Kenntnisse in der allgemeinen Zoologie und den morphologischen Grundlagen der Neurobiologie in der Theorie und praktischen Übungen.

Inhalte

1. Vorlesung Allgemeine Botanik: Grundlagenwissen zu…

-  Struktur, Eigenschaften und biologischen Funktionen von Pflanzenzellen, -geweben und -organen,

-  Fortpflanzung von Pflanzen und Pilzen, 

-  Evolution, Organisationshöhe und Lebensweise der Hauptgruppen von Pflanzen und Pilzen.

2. Vorlesung Allgemeine Zoologie: Grundlagenwissen zu…

-  Struktur, Eigenschaften und biologischen Funktionen von tierischen Zellen, Geweben, Organen, und Organsystemen (insbesondere Sinnesorganen, Nerven-, Verdauungs- und Kreislaufsystemen), 

-  Grundbauplänen bzw. wesentlichen Merkmalen der Tierstämme, 

-  der Individualentwicklung (Ontogenese) tierischer Organismen.

3. Übung Praktische und Experimentelle Botanik: Grundlagenwissen zu…

-  dem makroskopischen und mikroskopischen Aufbau von Pflanzen anhand von Präparaten,

-  Aufbau und Funktion von Pflanzenzellen und -organen.

4. Übung Allgemeine Zoologie: Grundlagenwissen zu…

-  dem makroskopischen und mikroskopischen Aufbau von Tieren anhand von Präparationen und Präparaten.

Qualifikationsziele

1. Fachkompetenzen: Die Studierenden…

-  besitzen botanisches und zoologisches Grundwissen, d. h. einen Überblick über den Bau, die Funktion, die Fortpflanzung und die Evolution von Pflanzen und Tieren,

-  kennen den Zusammenhang zwischen Struktur und Funktion und haben grundlegendes Wissen über die funktionelle Organisation von Geweben, Organen und Organsystemen der wichtigsten Organismen,

-  verfügen über grundlegende Kenntnisse des makroskopischen und mikroskopischen Aufbaus von Pflanzen,

-  besitzen grundlegende Kenntnisse der Pflanzenzelle, ihrer Kompartimente und Funktionen einschließlich der Photosynthese, 

-  kennen die historische Entwicklung wichtiger Forschungsbereiche innerhalb der Biowissenschaften und den Beitrag, den Wissenschaftler verschiedener Epochen dazu geleistet haben.

2. Methodenkompetenzen: Die Studierenden…

-  vollziehen unter Anwendung ihres Fachwissens wesentliche Abläufe innerhalb Pflanzen und Tieren theoretisch nach,

-  schließen aus ihrer Kenntnis über den Bau und die Evolution von Pflanzen und Tieren auf deren Organisationshöhe und phylogenetische Stellung,

-  schätzen Lebensweise und Fortpflanzung spezieller Organismen grundlegend ein,

-  analysieren mit Hilfe mikroskopischer Techniken und Nachweismethoden Struktur und Funktion pflanzlicher Gewebe und Organe,

-  dokumentieren anhand makroskopischer und mikroskopischer Präparate morphologische und anatomische Strukturen und interpretieren den Aufbau der verschiedenen Organismengruppen des Pflanzen- und Tierreichs, 

-  beherrschen Versuche zu botanischen und zoologischen Themen mit Bezug zum Biologieunterricht an Schulen, 

-  wenden ihre erworbenen Kenntnisse in Botanik und Zoologie für die Lösung gegebener Problemaufgaben an,

-  kennen wichtige naturwissenschaftliche Methoden in ihren Anfängen und können diese einfachen Versuchsansätze in spätere Unterrichtsvorbereitungen umsetzen,

-  lernen in der historischen Betrachtung einzelner Forschungsgebiete auch Irrwege der Wissenschaft kennen und sind in der Lage, eine Diskussion über die Beurteilung von Forschungsergebnissen zu führen.

3. Soziale / Personale Kompetenzen: Die Studierenden…

-  beherrschen ein effektives Zeit- und Ressourcenmanagement bei der Vor- und Nachbereitung von Lehrveranstaltungen (Planungskompetenz),

-  wenden Fachbegriffe an und stellen Sachverhalte knapp und zielgerichtet schriftlich dar,

-  diskutieren Sachaspekte und hinterfragen und beurteilen Ergebnisdarstellungen kritisch mit ihren Kommilitoninnen und Kommilitonen, 

-  eignen sich selbstständig vertiefende Aspekte einzelner Sachverhalte durch Benutzung geeigneter Literatur an, 

-  entwickeln ihre Medienkompetenz, indem sie verschiedene naturwissenschaftliche, fachsprachliche Repräsentationsformate unterschiedlichen Abstraktionsgrades (Original, realistische und logische Bilder, Texte, Tabellen, Symbole, Mathematisierung) zur Rezeption und Präsentation von Wissen nutzen und auch deren Gestaltung kriteriengeleitet beurteilen (fachwissenschaftliche und didaktische Qualität), 

- begreifen den aktuellen Forschungsstand in den Biowissenschaften als Ergebnis einer historischen Entwicklung und sind sich über dessen fortlaufende Änderung bewusst.

Klausur, 120 Minuten

Teiltestat Theorie: funktionelle Pflanzenanatomie (20 Minuten)

Teiltestat Praxis: Mikroskopieren / wissenschaftliches Zeichnen pflanzenanatomischer Präparate (60 Minuten)

Teiltestat Theorie: Histologie/histologische Präparate (20 Minuten)

Teiltestat Praxis: Mikroskopieren/anatomisch-histologisches Zeichnen (60 Minuten)

WiSe