Modul: Bildung, Gesellschaft, Kultur

Qualifikationsziele
Die Studierenden
- kennen wichtige Formen des Zusammenlebens, Interaktions- und Erziehungsformen in der Moderne politische und gesellschaftlichen Dimensionen von Bildungsprozessen und Faktoren, die Bildungspro-zesse ermöglichen,
- können pädagogisch relevante Texte verschiedener Gattungen er-schließen, interpretieren und (historisch) kontextualisieren,
- erkennen pädagogisch relevante Fragestellungen im Kontext von Ge-sellschaft und Politik,
- erwerben grundlegende methodologische und methodische Kompeten-zen und können Modelle, Ansätze und Methoden der Datenerhebung und -analyse in der quantitativen und qualitativen Bildungsforschung einordnen und hinterfragen,
- können unterschiedliche wissenschaftstheoretische Zugänge zur sozia-len Realität voneinander abgrenzen und deren je spezifischen Implikationen für Ansätze erziehungswissenschaftlicher Forschung theore-tisch einordnen und begründen,
- erwerben Grundlagen ästhetischer und kultureller Bildung,
- erwerben musikalische Kompetenzen sowie ein Grundverständnis der Arbeitsweisen von Kunst und Kunstwissenschaft , und können im Bereich der Kunst reflektiert denken,
- fördern ihre chorische Stimmbildung,
- können in einem kreativen Rahmen zusammenwirken und in einem interdisziplinären Team arbeiten,
- erwerben soziale Kompetenz, Auftrittskompetenz und Zeitmanagement,
- können innovative und kreative Ideen zielgerichtet ausarbeiten und umsetzen.

Inhalte
- Lebensformen in der Moderne
- Individuum und Bildungsprozesse
- Moderne Wissensgesellschaften
- Theorie- und Wissenschaftsgeschichte der Pädagogik bzw. Erziehungswissenschaft
- Institutionalisierung von Erziehung und Bildung
- Wissenschaftstheorie und Forschungsansätze
- Forschungsdesigns im Rahmen quantitativer und qualitativer Forschung
- Planung und Durchführung von Forschungsprojekten
- Kritische Rezeption empirischer Forschungsarbeiten
- Bildung und Erziehung als Funktion von Politik und Gesellschaft
- Grundverständnis für Musik im Kontext von Historie, Kultur und Religion
- Einblicke in musikalische Epochen und Stilgattungen
- Aspekte der musikalischen Analyse und Werkstrukturen
- Sensibilisierung für Zusammenklang und -spiel
- Einblicke in Aspekte des Konzertmanagements

- Schulung von Vermittlungskompetenzen in eine akademische oder allgemeine Öffentlichkeit hinein
- Praktische Erfahrungen im Bereich künstlerischer (kreativer) Gestaltung
- Vermittlung von Kreativitätstechniken und technischem Fachwissen zur Ideen- und Wissens(re)produktion

Die Note errechnet sich aus dem mit den Leistungspunkten gewichteten Mittel der einzelnen Teilnoten.

Übungsaufgaben

Es müssen zwei Veranstaltungen kombiniert werden, um das Modul abzuschließen.

WiSe und SoSe