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Modul: Einführung in die Wirtschaftsdidaktik für die berufliche Bildung


Das hier aufgeführte Modul basiert auf in den Amtlichen Bekanntmachungen der Universität Potsdam veröffentlichten Studien- und Prüfungsordnungen.
Verbindliche Regelungswirkung haben nur die veröffentlichten Ordnungen.


BLWIPM100: Einführung in die Wirtschaftsdidaktik für die berufliche Bildung Anzahl der Leistungspunkte (LP):
9 LP
Modulart (Pflicht- oder Wahlpflichtmodul): Abhängig vom Studiengang (siehe unten)
Inhalte und Qualifikationsziele des Moduls:

[Seminar] Inhalte

  • Einführung und Grundlagen des Berufsbildungssystems Deutschland: Historie, Systematik (Schulstufen, Lernphasen, Lernorte), berufliche Schulformen, rechtliche Grundlagen, aktuelle Herausforderungen
  • Konzepte von Beruf und Beruflichkeit
  • Anwendungsfelder der Wirtschaftsdidaktik (u.a. berufliche Orientierung in der beruflichen Bildung, Entrepreneurship Education, Finanzbildung etc.)
  • konzeptionelle fachdidaktische Ansätze und Modelle der Wirtschaftsdidaktik in der beruflichen Bildung
  • methodische Gestaltungsaspekte der Wirtschaftsdidaktik in der beruflichen Bildung

 

[Vertiefungsseminar] Inhalte

  • wirtschaftsbezogenen Unterricht gestalten und analysieren
  • ausgewählte fachspezifische Medien und Methoden der ökonomischen Bildung in der beruflichen Bildung
  • unterrichtliche Herausforderungen und Handlungsfelder der ökonomischen Bildung in der beruflichen Bildung (u.a. Heterogenität und Differenzierung, Leistungsbeurteilung, Digitalisierung)

 

Qualifikationsziele:

 

Die Studierenden

  • kennen die Sektoren der beruflichen Bildung und diskutieren aktuelle Strukturprobleme.
  • analysieren aktuelle Herausforderungen des Berufsbildungssystems (u.a. Heterogenität, Digitalisierung).
  • erklären zentrale fachdidaktische Ansätze der ökonomischen Bildung.
  • analysieren fachspezifische Strukturen und Methoden der ökonomischen Bildung in der beruflichen Bildung und setzen sich mit ihren unterrichtlichen Gelingensbedingungen auseinander.
  • erörtern und diskutieren Bildungsstandards, fachspezifische Kompetenzmodelle und Curricula.
  • analysieren kriteriengeleitet das fachdidaktische Potential eigenen und fremden Unterrichts und diskutieren unterrichtliche Herausforderungen sowie Lern- und Entwicklungschancen der Lernenden.
  • entwickeln Lehr- und Lernarrangements anhand fachdidaktischer Kriterien.
Modul(teil)prüfung (Anzahl, Form, Umfang, Arbeitsaufwand in LP):

Mündliche Prüfung, 30 Minuten

Selbstlernzeit (in Zeitstunden (h)): 195

Veranstaltungen
(Lehrformen)		 Kontaktzeit
(in SWS)		 Prüfungsnebenleistungen
(Anzahl, Form, Umfang)		 Lehrveranstaltungsbegleitende Modul(teil)prüfung
(Anzahl, Form, Umfang)
Für den Abschluss des Moduls Für die Zulassung zur Modulprüfung
Seminar (Seminar) 2

schriftliche Unterrichtsplanung (10 Seiten)

 - -
Vertiefungsseminar (Seminar) 3

Präsentation (30 Minuten)

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Für das Vertiefungsseminar stehen max. 15 Plätze je Gruppe zur Verfügung.

Häufigkeit des Angebots:

WiSe und SoSe
Voraussetzung für die Teilnahme am Modul: keine
Anbietende Lehreinheit(en): Berufliches Lehramt
Zuordnung zu Studiengängen Modulart
Master of Education Wirtschafts- und Sozialkunde und Politische Bildung - Sek. II berufliche Fächer SoSe 2026 Pflichtmodul
Fakultätskatalog Wirtschafts- und Sozialwissenschaftliche Fakultät WiSe 2016/17 Abhängig vom Studiengang

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