PULS
Foto: Matthias Friel
Irgendwo zwischen ”Lehrbuch auf!” und Methodenfeuerwerk befindet sich ein methodisch gut durchdachter und produktiver Geografieunterricht. Im Seminar sollen ausgewählte Methoden kennengelernt, ausprobiert und reflektiert werden. Dabei wird es um Kartenarbeit, spielerische Zugänge, Planspiele sowie um Bilder und literarische Texte gehen. Binnendifferenzierung und Anwendbarkeit begleiten als Themen das Seminar, um immer wieder einen Zugewinn für die eigene Entwicklung als Lehrkraft zu erhalten.
Wie modifiziere ich die Methode für meine Klassenstufe? Inwiefern passt die Methode zu meinem Unterricht(sstil)? Wie inkludiert die Methode die Schüler(innen) mit unterschiedlichen Kompetenzen?
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