Mathematische Hochbegabung erkennen und fördern - Einzelansicht

ACHTUNG: DIESE INFOS GELTEN NUR FÜR GRUPPE I

Planung Sommersemester 2019 Seminar „Begabtenförderung” |01.04.2019 - 30.09.2019

Raum: 2.31.1.18

Seminartermine             (Montag, 16:00 – 18:00 Uhr)                  08.04.2019 – 15.07.2019
 
Lehrveranstaltungsfreie Tage im Vorlesungszeitraum

Ostermontag                                                                                22.04.2019
Pfingstmontag                                                                              10.06.2019
Hospitationsausgleichstage                                                            08.07.2019, 15.07.2019

Schulzeiten SJ 2018 / 2019                                                           20.08.2018 – 20.06.2019

Hospitationszeitraum                                                                    06.05.2019 – 14.06.2019

Hospitationstermine an der GS Rosa Luxemburg Potsdam (Zeiten: 11:45 – 12:30 Uhr)                                                               

                                                                                                 06.05.2019 / 13.05.2019 / 17.05.2019                                                                                                  20.05.2019 / 21.05.2019 / 27.05.2019
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

https://www.bmbf.de/pub/Begabte_Kinder_finden_und_foerdern.pdf

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Durchführungshinweise in den Schulen

• Suche einer Schule zur Durchführung der entwickelten Aufgaben zur Forderung von begabten Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule ODER
• Durchführung der Aufgaben an der Rosa-Luxemburg-Grundschule Potsdam an den genannten Terminen (siehe Kommentar)

ACHTUNG: Bitte beachten Sie bei der Suche nach einer Schule den Hospitaionszeitraum, da die Sommerferien dieses jahr sehr früh starten (s.K.)

ACHRUNG: DIESE INFOS GELTEN NUR FÜR GRUPPE I

Leistungsnachweis

• Anwesenheit und aktive Teilnahme
• Erstellen einer "geeigneter" Aufgaben zur Forderung mathematisch (hoch-)begabter Kinder (in der Gruppe)

Hinweis: Die Aufgaben werden mind. eine Woche vor Durchführung in der Schule bei mir zur Durchsicht abgegeben.

• Praktische Durchführung der "geeigneter" Aufgaben in der Schule (in der Gruppe)

Hinweis: Aufgrund der frühzeitigen Sommerferien sind die Schulen frühzeitig zu informieren. Rückmeldung an welcher Schule hospitiert wird.

• Reflexionspräsentation (in der Gruppe)

Hinweis: Bitte bereiten Sie eine PPP vor.

• Schriftliche Dokumentation der "geeigneter" Aufgaben zur Weitergabe an die Lehrkräfte der Schule (in der Gruppe)

Hinweis: in digitaler Form.

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Lerninhalte

1. Blick in die Theorie

1.1. Definfition

1.2. Modell

1.3. Aktuelle Situation Schule

2. Diagnostik

2.1. Diagnostik von Schulleistung

2.2. Intelligenztest (WPPSI-III, WISC-IV, BIS, BIS-HB)

2.3. Adaptives Testen

2.4. Beobachtungsverfahren

2.5. Lehrerurteil

2.6. Elternurteil

2.7. Checkliste BMBF (2001)

3. Förderung

Begleitend: Erstellung geeigneter Aufgaben zur Forderung von begabten Kindern im Mathematikunterricht der Grundschule.