PULS
Foto: Matthias Friel
Politikdidaktische Lehrstücke sind literarische oder histographische Texte, die mitunter zwar in vergangenen Epochen verfasst wurden, aufgrund ihrer politischen Inhalte jedoch uns auch heute noch etwas zu sagen haben.
Die Studierenden erkennen in der Veranstaltung die transepochale Gültigkeit der in Lehrstücken enthaltenen politischen Problemstellungen. Diese Gültigkeit lernen sie im Politikunterricht für die Lebenswelt der Schülerinnen und Schüler zu erschließen.
Weiterhin wenden die Studierenden die hermeneutische Methode für das inhaltliche Verstehen der Lehrstücke im Prozess der unterrichtlichen Auseinandersetzung an und entwickeln eigenständig unterrichtliche Umsetzungsmöglichkeiten.
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