PULS
Foto: Matthias Friel
Der Ruf nach mehr Werteerziehung ist eine Herausforderung für die Pädagogik: Aber welche Werte haben eigentlich (angehende) Pädagog*innen? Und wie lassen sich Werte „vermitteln“? Welche Konzepten und Methoden gibt es in der schulischen und außerschulischen Arbeit? Das sind die zentralen Fragen des Seminars, denen anhand aktueller Studien und Konzepte nachgegangen wird. Dabei geht es – neben der Reflexion eigener Werte – auch um Wertekonflikte in einer Einwanderungsgesellschaft.
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