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PULS

Foto: Matthias Friel

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Einführung in die Schultheorie und schulbezogene Bildungsforschung - Einzelansicht

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Veranstaltungsart	Vorlesung	Veranstaltungsnummer
SWS	2	Semester	WiSe 2023/24
Einrichtungen	Department Inklusionspädagogik - Förderpädagogik Department Erziehungswissenschaft - Erziehungswissenschaft	Sprache	deutsch
Belegungsfrist	02.10.2023 - 10.11.2023 Belegung über PULS

Gruppe 1:

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		Tag	Zeit	Rhythmus	Dauer	Raum	Lehrperson	Ausfall-/Ausweichtermine	Max. Teilnehmer/-innen
	Vorlesung	Fr	10:00 bis 12:00	wöchentlich	20.10.2023 bis 09.02.2024	2.05.0.01	Prof. Dr. Lazarides	29.12.2023: Akademische Weihnachtsferien 05.01.2024: Akademische Weihnachtsferien	400

Kommentar	Die Vorlesung vermittelt Grundkenntnisse zu Themengebieten der aktuellen Schulforschung sowie zu Fragen der Unterrichtsentwicklung und zur Professionalität von Lehrkräften.
Literatur	Gläser-Zikuda, M., Harring, M., & Rohlfs, C. (Eds.). (2018). Handbuch Schulpädagogik. UTB GmbH. Helmke, A. (2015). Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität. Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts (5. überarbeitete Aufl.). Seelze: Klett-Kallmeyer.
Bemerkung	Die Vorlesung findet digital im synchronen Format statt. Die Klausur findet am 09. Februar 2024 ab 9:30 Uhr (Registrierung; Beginn: 10 Uhr) bis 11:30 Uhr in Präsenz statt.
Leistungsnachweis	3 LP (Bachelor); 2 LP (Master)

Strukturbaum

Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2023/24 , Aktuelles Semester: WiSe 2024/25

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