PULS
Foto: Matthias Friel
Das Nachbereitungsseminar zu den Schulpraktischen Studien hat zum Ziel, ihren durchgeführten Unterricht Kriterien geleitet und unter Berücksichtigung von geographiedidaktischen Konzepten und Modellen zu reflektieren. Dabei wird sowohl die Erfahrung des eigenen Unterrichts als auch der geschriebene Unterrichtsentwurf in den Blick genommen.
Das Seminar ist bedarfsorientiert konzipiert, thematisiert aber unter anderem die Aspekte Unterrichtsphasierung, Differenzierung und Diagnostik, Kompetenzorientierung sowie Medien und Methode.
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