Tutorenschulung für SprachtutorInnen - Single View

Functions:

Type of Course	Übung	Number
Hours per week in term	4	Term	SoSe 2017
Department	Zessko - StudiumPlus	Language	deutsch
Additional Links	Kommentar
application period	03.04.2017 - 10.05.2017 enrollment

Gruppe 1:

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	Day	Time	Frequency	Duration	Room	Lecturer	Canceled/rescheduled on	Max. participants
Übung	Fr	12:00 to 16:00	14-täglich	28.04.2017 to 21.07.2017	1.19.2.26	Wittkowski	07.07.2017:	15
Comment:	1.19.2.26, 14-täglich ungerade Kalenderwoche
Übung	Fr	12:00 to 16:00	Einzeltermin	at 30.06.2017	1.19.3.16	Wittkowski		15
Übung	Fr	12:00 to 16:00	Einzeltermin	at 07.07.2017	1.19.3.16	Wittkowski		15
Comment:	1.19.2.26, 14-täglich ungerade Kalenderwoche
Übung	Fr	12:00 to 16:00	Einzeltermin	at 14.07.2017	1.19.3.16	Wittkowski		15

Description	Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar". Die Lehrveranstaltung wendet sich an fortgeschrittene Philologiestudierende, die im Wintersemester 2017/18 ein Sprach-Tutorium durchführen. Ziel der Tutorenschulung ist es, angehende TutorInnen auf die Planung und Durchführung der Tutorien vorzubereiten. Unter Berücksichtigung des Vorwissens der SeminarteilnehmerInnen werden in der Schulung sowohl inhaltliche Aspekte vertieft (z.B. Selbstlernen, Erarbeitung typischer grammatischer Stolpersteine der verschiedenen Sprachbereiche) als auch methodisch-didaktische Aspekte (Diagnose von Förderschwerpunkten der Selbstlerner, Analyse und Erstellung von (Selbst-)Lernmaterialien auch in Moodle etc.) erarbeitet. Die Schulung ermöglicht es den TeilnehmerInnen, ihr vertieftes Wissen zum Thema didaktisch umzusetzen, zu vermitteln und über ihre Rolle als TutorIn zu reflektieren.

Description

Für weitere Informationen zum Kommentar, zur Literatur und zum Leistungsnachweis klicken Sie bitte oben auf den Link "Kommentar".

Die Lehrveranstaltung wendet sich an fortgeschrittene Philologiestudierende, die im Wintersemester 2017/18 ein Sprach-Tutorium durchführen. Ziel der Tutorenschulung ist es, angehende TutorInnen auf die Planung und Durchführung der Tutorien vorzubereiten.

Unter Berücksichtigung des Vorwissens der SeminarteilnehmerInnen werden in der Schulung sowohl inhaltliche Aspekte vertieft (z.B. Selbstlernen, Erarbeitung typischer grammatischer Stolpersteine der verschiedenen Sprachbereiche) als auch methodisch-didaktische Aspekte (Diagnose von Förderschwerpunkten der Selbstlerner, Analyse und Erstellung von (Selbst-)Lernmaterialien auch in Moodle etc.) erarbeitet.

Die Schulung ermöglicht es den TeilnehmerInnen, ihr vertieftes Wissen zum Thema didaktisch umzusetzen, zu vermitteln und über ihre Rolle als TutorIn zu reflektieren.

Structure Tree

Lecture not found in this Term. Lecture is in Term SoSe 2017 , Currentterm: SoSe 2024