PULS
Foto: Matthias Friel
Jede Erwachsenen- und Weiterbildungseinrichtung soll Kurse, Seminare bzw. ein bestimmtes Bildungsprogramm anbieten. Die für das Programm zuständigen pädagogischen MitarbeiterInnen suchen nach neuen Themen und Dozenten/Dozentinnen, die diese Themen anbieten können. Programmplanende sollen unterschiedliche Interessen abstimmen und stehen vor einer großen Herausforderung, auf eine Vielzahl von Anforderungen zu reagieren, die aufgrund des steigenden marktwirtschaftlichen Drucks, bildungspolitischer Anforderungen, der ausdifferenzierten Bildungsbedarfe und -bedürfnisse etc. immer komplexer werden, sodass sich die Programmplanung im Spannungsfeld bewegt. In diesem Seminar werden wir theoretische Grundlangen sowie einige aktuelle Befunde aus der Programmforschung kennenlernen und eine eigene Programmanalyse durchführen.
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