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Foto: Matthias Friel

Fachdidaktisches Tagespraktikum im Bereich Rezeption und Produktion von Texten - Einzelansicht

Veranstaltungsart Seminar/Projekt Veranstaltungsnummer
SWS 2 Semester WiSe 2021/22
Einrichtung Department Grundschulpädagogik - Deutsch   Sprache deutsch
Belegungsfrist 01.10.2021 - 10.11.2021    aktuell
Gruppe 1:
     jetzt belegen / abmelden
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
Einführungsveranstaltung - 09:00 bis 14:00 Block 02.03.2022 bis 04.03.2022  2.14.0.47 Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Einzeltermine anzeigen
Schulpraktische Übungen - 07:00 bis 14:00 Block 14.03.2022 bis 31.03.2022  N.N. (Schulen) Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Vorbesprechung -  bis  Einzeltermin am   Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Gruppe 2:
     jetzt belegen / abmelden
    Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Lehrperson fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen
Einzeltermine anzeigen
Einführungsveranstaltung - 09:00 bis 14:00 Block 02.03.2022 bis 04.03.2022  2.14.0.47 Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Einzeltermine anzeigen
Schulpraktische Übungen - 07:00 bis 14:00 Block 14.03.2022 bis 31.03.2022  N.N. (Schulen) Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Vorbesprechung -  bis  Einzeltermin am   Dr. Gendt ,
Dr. phil. Stutz
 
Kommentar

Das Tagespraktikum wird vorbehaltlich der Corona-Lage wieder in Präsenz stattfinden. Genauere Informationen zum Ablauf bekommen Sie rechtzeitig per Email zugesandt. Checken Sie also unbedingt regelmäßig Ihren Universitäts Emailaccount.


Strukturbaum
Die Veranstaltung wurde 2 mal im Vorlesungsverzeichnis WiSe 2021/22 gefunden:
Vorlesungsverzeichnis
Humanwissenschaftliche Fakultät
Department Grundschulpädagogik
Bachelor Lehramt
Deutsch (Prüfungsversion ab WiSe 2013/14)
Wahlpflichtmodule
PriDeu-AM2a - Kerngebiete der Deutschdidaktik: Orthographie und Sprachreflexion  - - - 1
Department Inklusionspädagogik
Bachelor Lehramt
Inklusionspädagogik (Prüfungsversion ab WiSe 2013/14)
Fach Deutsch
Wahlpflichtmodule
AM-De-M4a - Kerngebiete der Deutschdidaktik: Orthographie und Sprachreflexion  - - - 2